荊州理工職業學院在寧夏高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

一、荊州理工職業學院在寧夏專業招生計劃(人數+代碼)

1、荊州理工職業學院在寧夏的小學英語教育（(師范)(語種不限)）招生人數為2人;

2、荊州理工職業學院在寧夏的學前教育（(師范)(語種不限)）招生人數為5人;

3、荊州理工職業學院在寧夏的小學教育（(師范)(語種不限)）招生人數為3人;

4、荊州理工職業學院在寧夏的小學教育（(師范)(語種不限)）招生人數為5人;

5、荊州理工職業學院在寧夏的學前教育（(師范)(語種不限)）招生人數為3人;

6、荊州理工職業學院在寧夏的小學英語教育（(師范)(語種不限)）招生人數為2人;

二、荊州理工職業學院在在寧夏高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022荊州理工職業學院在寧夏的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
小學英語教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 專科	01	2	-	理科
學前教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / �？�	02	5	-	理科
小學教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / �？�	03	3	-	理科
小學教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / �？�	01	5	-	文科
學前教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 專科	02	3	-	文科
小學英語教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / �？�	03	2	-	文科

2、2021荊州理工職業學院在寧夏的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
計算機應用技術 （(語種不限)）	寧夏	2021 / �？�	01	4	-	文科
大數據與會計 （(語種不限)）	寧夏	2021 / �？�	02	3	-	文科
風力發電工程技術 （(語種不限)）	寧夏	2021 / �？�	01	3	-	理科
建筑工程技術 （(語種不限)）	寧夏	2021 / �？�	02	3	-	理科
計算機應用技術 （(語種不限)）	寧夏	2021 / �？�	03	4	-	理科
無人機應用技術 （(語種不限)）	寧夏	2021 / �？�	04	3	-	理科

3、2020荊州理工職業學院在寧夏的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
工業機器人技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	01	2	-	理科
無人機應用技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	02	2	-	理科
計算機應用技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	03	2	-	理科
電子商務技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	04	2	-	理科
電子競技運動與管理 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	05	2	-	理科
金融管理 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	01	2	-	文科
工業機器人技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	02	2	-	文科
無人機應用技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	03	2	-	文科
電子商務技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / �？�	04	2	-	文科
電子競技運動與管理 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 專科	05	2	-	文科

多少分可以上荊州理工職業學院2025高考最低錄取分數線

荊州理工職業學院四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

荊州理工職業學院在貴州高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

荊州理工職業學院江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

荊州理工職業學院的模具設計與制造專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

荊州理工職業學院的工業機器人技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

荊州理工職業學院在江西預估錄取分數線2025年多少分

荊州理工職業學院在安徽預估錄取分數線2025年多少分

荊州理工職業學院在湖南錄取分數線是多少？2025最低位次排名

重慶工程職業技術學院和荊州理工職業學院哪個好 2025分數線排名對比

荊州理工職業學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

荊州理工職業學院在四川高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

三、荊州理工職業學院的最新學校簡介

"荊州理工職業學院于1983年經湖北省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學為主，涵蓋經濟、管理、藝術等專業大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規范、特色鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位，秉承“以人為本、注重質量、突出特色、服務社會”的辦學理念，遵循“厚德、勵學、篤行、立業”的校訓，以人才培養為根本的辦學方向，狠抓內涵建設，積極探索校企合作、產教融合、工學結合、產學并舉之道，積極推動以“學校招生與企業招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”的現代學徒制試點，努力創建數字理工、智慧理工和品質理工，致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水平現代化高職院校和高水平特色專業群）。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等