濰坊工程職業學院的數字媒體技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濰坊工程職業學院數字媒體技術專業錄取分數線數據，包含近三年濰坊工程職業學院數字媒體技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、濰坊工程職業學院數字媒體技術專業分數線是多少分

最新據2023年濰坊工程職業學院招生辦官方公布的數字媒體技術專業錄取數據，我們可以知道濰坊工程職業學院數字媒體技術專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2019年的濰坊工程職業學院數字媒體應用技術專業理科專業分數線是140分，對應的最低錄取位次在102965名；

2、在山東省份2021年的濰坊工程職業學院數字媒體技術專業綜合專業分數線是360分，對應的最低錄取位次在413075名；

3、在山東省份2020年的濰坊工程職業學院數字媒體應用技術專業綜合專業分數線是321分，對應的最低錄取位次在457598名；

4、在山東省份2020年的濰坊工程職業學院數字媒體應用技術專業綜合專業分數線是220分，對應的最低錄取位次在518899名；

5、在山東省份2019年的濰坊工程職業學院數字媒體應用技術專業理科專業分數線是360分，對應的最低錄取位次在259299名；

6、在河南省份2020年的濰坊工程職業學院數字媒體應用技術專業文科專業分數線是197分，對應的最低錄取位次在342387名；

二、濰坊工程職業學院數字媒體技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數字媒體應用技術專業	2019	山西	文科	-	130	85927
2	數字媒體應用技術專業	2019	山西	理科	-	140	102965
3	數字媒體技術專業	2021	山東	綜合	不限	360	413075
4	(校企合作，與杭州時光坐標影視傳媒公司合作)數字媒體技術專業	2021	山東	綜合	不限	310	477499
5	數字媒體應用技術專業	2020	山東	綜合	不限	321	457598
6	(校企合作，與杭州時光坐標影視傳媒合作)數字媒體應用技術專業	2020	山東	綜合	不限	220	518899
7	數字媒體應用技術專業	2019	山東	文科	-	388	140007
8	(校企合作與杭州時光坐標影視傳媒合作)數字媒體應用技術專業	2019	山東	文科	-	229	220396
9	數字媒體應用技術專業	2019	山東	理科	-	360	259299
10	(校企合作，與杭州時光坐標影視傳媒合作)數字媒體應用技術專業	2019	山東	理科	-	-	-
11	(5000元/年)數字媒體應用技術專業	2020	河南	文科	-	197	342387
12	(5000元/年)數字媒體應用技術專業	2020	河南	理科	-	-	-
13	數字媒體應用技術專業	2019	河南	文科	-	-	-
14	數字媒體應用技術專業	2019	河南	理科	-	-	-

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三、濰坊工程職業學院師資和院系介紹

◇ 辦學歷史悠久，社會聲譽優良 濰坊工程職業學院起源于1881年英國基督教會創辦的培真書院，1978年開始舉辦高等專科教育，展位圖1998年舉辦高職教育，2010年改制為濰坊工程職業學院，是一所具有40余年專科辦學歷史和20余年高職教育辦學經驗、特色鮮明的國辦全日制普通高等專科學校。建校至今已培養專科層次人才8萬余人，培訓社會各類人才累計20萬人次，培養數量居濰坊市各高職院校之首。 ●成功入選山東省優質高職院校建設工程 ●“教育總體滿意度”指數位居全國所有高職院校第19位 ●全國定向培養士官試點院校 2013年被中國人民解放軍原總參謀部、國家教育部確定為定向培養士官試點院校，是全國第二批、全省第一批招收院校之一 ●山東省技能型人才培養特色名校 2016年以優秀等次通過山東省技能型人才培養特色名校驗收 ●山東省29所設單招試點的高職院校之一 ●山東省高職高專院校人才培養工作水平評估優秀院校 ●山東省現代學徒制試點院校 ●山東省高等學校教學管理先進集體 ●山東省普通高等學校畢業生就業工作先進集體 ●山東省教育招生考試工作先進集體 ●山東省高校政治教育工作先進集體 ●濰坊市文明校園 ●科教興濰先進單位 ◇ 辦學定位 ●目標定位：國際化、集團化、特色化 ●服務面向：對接濰坊機械裝備、汽車制造、石化鹽化、食品加工等傳統優勢產業，電子信息、智能裝備等戰略性新興產業，現代物流、金融服務等現代服務業，航空裝備、航空運輸等戰略性新興產業。 ●培養目標：以工程類專業為特色，立足濰坊，面向全省全國，培養高素質技術技能人才 ●專業發展：培養高素質技術技能人才、提升專業服務產業能力 ●教學模式：實施“SQC”即一項專長（一生一專長）、兩種素質（專業素質和科學文化素質）、三個能力（創業能力、創新能力、職業生涯規劃能力）的一體化育人模式 ◇ 辦學條件 學院擁有三個校區、占地總面積1500余畝，建筑面積近32.4萬平方米，設有13個系（院、部），全日制在校生近1.3萬人。固定資產總額達到近6.3億元，教學儀器設備8000多臺（套）、總值近1.1億元。數據中心擁有各種網絡設備及服務器40多臺（套），自主開發了建筑工程技術、食品營養與檢測等10套專業實訓模擬仿真資源庫，建成了10個重點專業教學資源庫。獲得國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎17項。建成校內實訓中心12個、實驗實訓室145個，總面積近7.7萬平方米。校外實習實訓基地410家，其中緊密型實訓基地198家。投資2.5億元建成了現代學徒制教育實訓中心、卡特彼勒培訓中心、圣世鴻大食品工程實訓中心、濰坊學前教育實訓中心等8個生產性實訓中心。 ●中央財政支持的實訓基地2個 ●亞太