學校德育標語

1、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。

2、播下一種行為，收獲一種習慣；升華一種品德，改變一生命運。

3、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的品質。

4、心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人。

5、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。

6、守法交通文明出行用實際行動支持“創文。

7、全面推進素質教育，加快實現教育現代化，辦讓人民滿意教育。

8、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。

9、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

10、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境。

11、完善自我，立志成才，儲備素質，規劃人生。

12、創建溫馨社區，服務千家萬戶。

13、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結。

14、有愛才會因材施教，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！

15、恭近于禮，遠恥辱也，恭則不侮。

16、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

17、禮貌是人類共處的金鑰匙。

18、加強道德教育，弘揚中華傳統的美德。

19、只有文明的市民，才有文明的城市。

20、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

21、從我做起，從小事做起，培養良好的文明習慣。

22、文明禮儀，從我做起。

23、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

24、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安寧。

25、禮儀周全能息事寧人。

26、加強道德修養，提高文明素質。

27、精神文明和環境文明一手抓。

28、傾聽可以使說話者感到被尊重。

29、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。

30、從我做起告別陋習樹立文明新風尚。

31、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。

32、創建文明城市，共建美好家園。

33、大力弘揚“和諧、誠信、創新、卓越”的東營精神，凝聚力量，跨越發展。

34、獻出你的愛心共創溫馨家園。

35、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

36、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。

37、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

38、講文明，重禮儀。

39、天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

40、在和諧中尋求發展。

41、積極行動起來，為創建文明城市增光添彩。

42、道德是永存的，而財富每天都更換主人。

43、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。

44、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。

45、禮儀是成功的基石。

46、面向全體學生、全面提高學生素質、促進學生全面發展。

47、積極創建素質教育示范學校，全力推進我市素質教育。

48、恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮。

49、君子誠之為貴。

50、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。

51、文明的建立靠的不是機器而是。

52、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。

53、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

54、禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。

55、禮者，人道之極也。

56、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。

57、校園從此而美麗，從我做起、閃光的青春，從文明起步。

58、講文明語，做文明事，當文明人。

59、不敬他人，是自不敬也。

60、博學于文，約之以禮。

61、文明是城市之魂，美德是立身之本。

62、以愛己之心愛人則盡。

63、市民素質高一分，城市形象美十分。

64、文明禮讓平安出行。

65、道德不是良心的可卑的機謀，而是斗爭和艱難，和痛苦。

66、倡導文明新風弘揚。

67、認真就是水平，專業就是素質，務實就是能力。

68、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

69、上無禮，不可以得賢。

70、告別陋習，健康文明。

71、安上治民，莫善于禮。

72、德必報，怨不仇。

73、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

74、禮之用，和為貴。

75、關愛未成年人重在行動，培育合格接班人重在行動。

76、有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

77、生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好！

78、衣食以厚民生，禮義以養其心。

79、沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。

80、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—岡察爾。

81、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

82、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

83、禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣。

84、播種文明、收獲溫馨。

85、在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的。

86、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。

87、在家庭做一個好成員在單位做一個好職工在社會做一個好公民。

88、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

89、全面推進素質教育，為學生的終身發展奠基。

90、大力實施素質教育，拓展學生發展空間。