伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為-分至-分，錄取位次在- 至-排名區(qū)間,陜西的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

3、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	陜西	理科	-	-	7	專科
2022	陜西	文科	-	-	8	專科

2、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	陜西	理科	-	-	7	專科
2021	陜西	文科	-	-	8	專科

3、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	陜西	理科	-	-	18	專科
2020	陜西	文科	-	-	12	專科

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

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三、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于祖國西北邊陲，新疆西北邊境，伊犁河谷，有“塞外江南”美譽的伊寧市。學(xué)院成立于2002年3月，由1955年創(chuàng)立的原伊犁農(nóng)業(yè)學(xué)校（曾為新疆農(nóng)校、新疆維吾爾自治區(qū)重點中專學(xué)校）、1956年創(chuàng)立的原新疆伊犁畜牧獸醫(yī)學(xué)校（曾為國家農(nóng)業(yè)部A等三級學(xué)校）和1965年創(chuàng)立的原伊犁農(nóng)牧機械化學(xué)校（曾為伊犁州政府重點中專學(xué)校）合并升格而成，是一所以農(nóng)科為主，以畜牧獸醫(yī)類專業(yè)為特色，文理兼?zhèn)洌�以培養(yǎng)高素質(zhì)少數(shù)民族技術(shù)技能型人才為主的伊犁州地方政府舉辦的普通高等職業(yè)院校。學(xué)校是伊犁州唯一一所高等職業(yè)學(xué)校，有西、東、北三個校區(qū)。學(xué)校坐落在伊寧市北郊，校本部地址為新疆伊寧市勝利路179號。學(xué)校現(xiàn)有在編教職工382人，其中專任教師270人，副高及以上職稱的教師63人，中級職稱教師137人，“雙師型”教師91人，研究生48人，其中博士2人。現(xiàn)有在校生7051人，其中高職4086人，中職2965人。少數(shù)民族教師和學(xué)生占比分別為65%和89%。學(xué)院以“品正技強”為引領(lǐng)，始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展之路”的職業(yè)教育方針，堅持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，培養(yǎng)基層人才”的辦學(xué)方向。確。