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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于三明學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含三明學(xué)院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將三明學(xué)院在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!

三明學(xué)院在寧夏的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為371分至498分,錄取位次在20178 至4966排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考三明學(xué)院。
1、三明學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是389分,最低錄取排名位次在18079名;
2、三明學(xué)院在寧夏2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是371分,最低錄取排名位次在20178名;
3、三明學(xué)院在寧夏2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是408分,最低錄取排名位次在17040名;
4、三明學(xué)院在寧夏2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是427分,最低錄取排名位次在16458名;
5、三明學(xué)院在寧夏2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是435分,最低錄取排名位次在15290名;
1、三明學(xué)院在寧夏2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 389 | 18079 | 8 | 本二 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 467 | 5211 | 3 | 本二 |
2、三明學(xué)院在寧夏2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 371 | 20178 | 9 | 本二 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 483 | 5237 | 7 | 本二 |
3、三明學(xué)院在寧夏2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 408 | 17040 | 9 | 本二 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 494 | 5603 | 7 | 本二 |
4、三明學(xué)院在寧夏2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 寧夏 | 理科 | 427 | 16458 | 7 | 本二 |
| 2019 | 寧夏 | 文科 | 511 | 4966 | 6 | 本二 |
5、三明學(xué)院在寧夏2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 寧夏 | 理科 | 435 | 15290 | 7 | 本二 |
| 2018 | 寧夏 | 文科 | 498 | 4991 | 6 | 本二 |
學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國(guó)綠都、全國(guó)文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝,各類建筑面積約40.35萬平方米,其中教學(xué)行政用房面積22.86萬平方米,學(xué)生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊(cè)(含電子圖書423.95萬冊(cè))。教學(xué)科研設(shè)備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學(xué)需要。現(xiàn)有專任教師836人,其中具有碩士以上學(xué)位的專任教師占85.17%,高級(jí)職稱占42.02%,雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院,46本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類,構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),國(guó)家級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃1個(gè),省級(jí)一流專業(yè)10個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個(gè),省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃4個(gè),省級(jí)一流課程38門。深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班、應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級(jí)專業(yè)群5個(gè)和校級(jí)。
三明學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線
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