齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少

齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為253分至253分，錄取位次在72085 至56100排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考齊齊哈爾工程學(xué)院。

1、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是323分，最低錄取排名位次在58622名;

2、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是301分，最低錄取排名位次在58009名;

3、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是333分，最低錄取排名位次在56926名;

5、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內(nèi)蒙古	理科	323	58622	22	本二A

2、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內(nèi)蒙古	理科	301	58009	22	本二A
2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	4	專科

3、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內(nèi)蒙古	理科	333	56926	22	本二A
2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	5	專科

4、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內(nèi)蒙古	理科	354	56100	22	本二A
2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	5	專科

5、齊齊哈爾工程學(xué)院在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	內(nèi)蒙古	理科	335	57631	22	本二A
2018	內(nèi)蒙古	理科	253	72085	14	專科
2018	內(nèi)蒙古	文科	-	-	7	專科

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三、齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

齊齊哈爾工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校”）始建于1991年，經(jīng)歷了齊齊哈爾第一機(jī)床廠職工機(jī)電學(xué)院、黑龍江東亞大學(xué)（自考助學(xué)）、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院等發(fā)展階段。2011年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，定名為齊齊哈爾工程學(xué)院，成為齊齊哈爾市第一所市屬大學(xué)。辦學(xué)29年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持公益性非營(yíng)利辦學(xué)，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)造了影響中國(guó)民辦教育發(fā)展的兩個(gè)案例（“混合所有制辦學(xué)”和“院校委托管理”，后者被寫入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》），探索出了“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合”辦學(xué)模式，凸顯了辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展。目前，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科適度發(fā)展的全日制民辦本科院校。學(xué)校總占地面積近87萬(wàn)平方米，建筑面積23萬(wàn)余平方米，其中教學(xué)行政用房15萬(wàn)余平方米，生活用房8萬(wàn)余平方米；校內(nèi)建有本科實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所99個(gè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4842.19萬(wàn)元；館藏紙質(zhì)圖書82.12萬(wàn)冊(cè)，電子圖書25.4萬(wàn)冊(cè)；室內(nèi)、外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積5萬(wàn)余平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、。