三亞航空旅游職業學院在遼寧錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于三亞航空旅游職業學院在遼寧錄取分數線的問題，包含三亞航空旅游職業學院在遼寧錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將三亞航空旅游職業學院在遼寧近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、三亞航空旅游職業學院在遼寧錄取分數線是多少

三亞航空旅游職業學院在遼寧的歷年錄取分數從低到高的區間為150分至405分，錄取位次在128928 至35121排名區間,遼寧的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考三亞航空旅游職業學院。

1、三亞航空旅游職業學院在遼寧2022年歷史最低錄取分數線是150分，最低錄取排名位次在-名;

2、三亞航空旅游職業學院在遼寧2021年歷史最低錄取分數線是332分，最低錄取排名位次在55114名;

3、三亞航空旅游職業學院在遼寧2022年物理最低錄取分數線是313分，最低錄取排名位次在122382名;

4、三亞航空旅游職業學院在遼寧2021年物理最低錄取分數線是150分，最低錄取排名位次在102737名;

5、三亞航空旅游職業學院(其它)在遼寧2020年理科最低錄取分數線是226分，最低錄取排名位次在128928名;

二、三亞航空旅游職業學院在遼寧2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、三亞航空旅游職業學院在遼寧2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	遼寧	-	歷史	150	-	36	專科
2022	遼寧	-	物理	313	122382	14	專科

2、三亞航空旅游職業學院在遼寧2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	遼寧	-	歷史	332	55114	23	專科
2021	遼寧	-	物理	150	102737	17	專科

3、三亞航空旅游職業學院在遼寧2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	遼寧	-	理科	226	128928	6	專科
2020	遼寧	-	理科	266	124508	6	專科
2020	遼寧	-	理科	296	119233	5	專科
2020	遼寧	-	文科	213	61734	9	專科
2020	遼寧	-	文科	283	59356	8	專科
2020	遼寧	-	文科	345	53027	6	專科

4、三亞航空旅游職業學院在遼寧2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	遼寧	-	理科	253	121554	8	專科
2019	遼寧	-	理科	348	104964	3	專科
2019	遼寧	-	理科	373	97617	2	專科
2019	遼寧	-	文科	328	53595	12	專科
2019	遼寧	-	文科	378	46235	3	專科
2019	遼寧	-	文科	436	35121	2	專科

5、三亞航空旅游職業學院在遼寧2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	遼寧	-	理科	212	120840	6	專科
2018	遼寧	-	理科	347	101451	2	專科
2018	遼寧	-	理科	370	95011	2	專科
2018	遼寧	-	文科	305	54081	2	專科
2018	遼寧	-	文科	386	41526	6	專科
2018	遼寧	-	文科	405	37775	2	專科

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三、三亞航空旅游職業學院學校師資介紹和最新簡介

一、發展概況三亞航空旅游職業學院成立于2005年，位于海南省三亞市。現面向全國29個省（自治區、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學校取得了一系列教學成果，現有國家示范專業、教育部現代學徒制試點專業、國家級骨干專業5個，省部級教學成果一等獎3項、二等獎3項，國家在線精品課程1門、省級在線精品課程9門，國家級職業技能大賽一等獎1項、二等獎5項，擁有中國民航局飛機維修執照培訓資質和考點、中國民航局航空安全員培訓訓練資質、空中乘務專業國家級骨干教師培訓點、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機維修技術國家級協同創新中心、海南省高技能人才培訓基地、海南省研學旅行基地、海南省航海科技館、民航運輸省級特色實訓教學示范中心等，主持了《航空服務頂崗實習標準》、《民航運輸頂崗實習標準》等國家級課題。二、辦學定位學校依托航業，服務自貿，對接“一帶一路”，與區域經濟聯動、互動、融合發展，培養適應自貿港產業鏈中高端崗位群需要的技術技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養航業之習慣，育企業之專才，謀優質之就業”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一。