當前位置：高考升學網 > 廣西投檔線 > 正文

武漢文理學院在廣西錄取分數線是多少？2025最低位次排名

更新：2025-07-21 20:06:48 高考升學網

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于武漢文理學院在廣西錄取分數線的問題，包含武漢文理學院在廣西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將武漢文理學院在廣西近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、武漢文理學院在廣西錄取分數線是多少

武漢文理學院在廣西的歷年錄取分數從低到高的區間為345分至405分，錄取位次在120068 至42111排名區間,廣西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考武漢文理學院。

1、武漢文理學院在廣西2022年理科最低錄取分數線是381分，最低錄取排名位次在112748名;

2、武漢文理學院在廣西2021年理科最低錄取分數線是377分，最低錄取排名位次在112707名;

3、武漢文理學院在廣西2020年理科最低錄取分數線是370分，最低錄取排名位次在117605名;

4、江漢大學文理學院在廣西2019年理科最低錄取分數線是358分，最低錄取排名位次在120068名;

5、江漢大學文理學院在廣西2018年理科最低錄取分數線是345分，最低錄取排名位次在115992名;

二、武漢文理學院在廣西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、武漢文理學院在廣西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	廣西	理科	381	112748	55	本二
2022	廣西	文科	445	42111	40	本二

2、武漢文理學院在廣西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	廣西	理科	377	112707	59	本二
2021	廣西	文科	423	45953	46	本二

3、武漢文理學院在廣西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	廣西	理科	370	117605	63	本二
2020	廣西	文科	391	46010	42	本二

4、武漢文理學院在廣西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	廣西	理科	358	120068	58	本二
2019	廣西	文科	400	46592	47	本二

5、武漢文理學院在廣西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	廣西	理科	345	115992	44	本二
2018	廣西	文科	405	47196	31	本二

湖北大學知行學院和武漢文理學院哪個好 2025分數線排名對比

武漢文理學院和西安汽車職業大學哪個好 2025分數線排名對比

海南大學和武漢文理學院哪個好 2025分數線排名對比

武漢文理學院和廊坊師范學院哪個好 2025分數線排名對比

武漢文理學院和昆明城市學院哪個好 2025分數線排名對比

吉林外國語大學和武漢文理學院哪個好 2025分數線排名對比

武漢文理學院和遼寧何氏醫學院哪個好 2025分數線排名對比

武漢文理學院和南昌工學院哪個好 2025分數線排名對比

武漢文理學院和西安科技大學高新學院哪個好 2025分數線排名對比

東北財經大學和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

武漢文理學院廣西錄取分數線及招生人數附2022-2020最低位次排名

六盤水師范學院和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

三、武漢文理學院學校師資介紹和最新簡介

2020年4月9日，經教育部批準，江漢大學文理學院轉設為武漢文理學院。學校系湖北省教育廳直屬、獨立設置的本科層次民辦普通本科高等學校，學校位于武漢市長江新城，漢口北大道勝海大道1號。自2002年創建以來，學校辦學規模不斷擴大，在校生于2008年就已突破萬人。學校設有40個本科專業，11個�？茖I。其中，既有湖北省獨立學院重點培育專業，又有湖北省本科高校專業綜合改革試點項目。學校還開設國際交流班，與英國考文垂大學、韓國大真大學等合作培養人才。學�，F有教師600人，其中，具有高級職稱教師155人。教師中不乏國際健美大師、政府專項津貼專家、中國商業經濟學會理事、全國外國文學學會理事、全國英國文學學會理事、全國語言學會理事、中國行政管理學會常務理事、中國秘書科學聯盟副主席等專家學者，也有“985”高校博士，美、英、法、德、澳、韓等國留學教師和資深外教。學校還聘請了李京文等知名學者為首席教授。學校積極推進社會服務，優化專業結構，調整專業培養方向，大力實施“以就業為導向，以質量”的人才培養模式改革，致力培養適應國家和地方社會發展和經濟建設所需的應用型高級人才，努力構建特色鮮明、區。