廣州城市理工學院在甘肅錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣州城市理工學院在甘肅錄取分數線的問題，包含廣州城市理工學院在甘肅錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將廣州城市理工學院在甘肅近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣州城市理工學院在甘肅錄取分數線是多少

廣州城市理工學院在甘肅的歷年錄取分數從低到高的區間為336分至445分，錄取位次在85159 至18716排名區間,甘肅的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考廣州城市理工學院。

1、廣州城市理工學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是345分，最低錄取排名位次在83759名;

2、廣州城市理工學院在甘肅2021年理科最低錄取分數線是336分，最低錄取排名位次在85159名;

3、華南理工大學廣州學院在甘肅2020年理科最低錄取分數線是395分，最低錄取排名位次在71058名;

4、華南理工大學廣州學院在甘肅2019年理科最低錄取分數線是413分，最低錄取排名位次在70711名;

5、華南理工大學廣州學院在甘肅2018年理科最低錄取分數線是409分，最低錄取排名位次在74959名;

二、廣州城市理工學院在甘肅2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、廣州城市理工學院在甘肅2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	甘肅	理科	345	83759	64	本二
2022	甘肅	文科	425	26367	6	本二

2、廣州城市理工學院在甘肅2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	甘肅	理科	336	85159	56	本二
2021	甘肅	文科	432	26821	4	本二

3、廣州城市理工學院在甘肅2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	甘肅	理科	395	71058	46	本二
2020	甘肅	文科	479	18716	4	本二

4、廣州城市理工學院在甘肅2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	甘肅	理科	413	70711	46	本二
2019	甘肅	文科	470	20820	4	本二

5、廣州城市理工學院在甘肅2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	甘肅	理科	409	74959	33	本三
2018	甘肅	文科	445	21215	4	本三

寧波大學科學技術學院和廣州城市理工學院哪個好 2025分數線排名對比

南通理工學院和廣州城市理工學院哪個好 2025分數線排名對比

廣州城市理工學院和北京工商大學嘉華學院哪個好 2025分數線排名對比

齊魯醫藥學院和廣州城市理工學院哪個好 2025分數線排名對比

廣州城市理工學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

云南藝術學院文華學院和廣州城市理工學院哪個好 2025分數線排名對比

鄭州工商學院和廣州城市理工學院哪個好 2025分數線排名對比

廣州城市理工學院福建錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

濰坊科技學院和廣州城市理工學院哪個好 2025分數線排名對比

廣州城市理工學院四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廣州城市理工學院和廣西外國語學院哪個好 2025分數線排名對比

廣州城市理工學院在遼寧高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

三、廣州城市理工學院學校師資介紹和最新簡介

廣州城市理工學院(原華南理工大學廣州學院)是經教育部批準設立的一所以工科為主，經濟、管理、文學、理學、藝術協調發展的多科性應用型大學。2006年由廣州云峰企業、華南理工大學合作創辦，2021年經教育部審批同意學校轉設為廣州城市理工學院，系獨立設置的本科層次民辦普通高等學校。學校是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣州市知識產權試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區的廣州市花都區，交通便利，地理位置優越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。學校占地面積1753畝，建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業實驗中心，268個實驗室，543個就業與實習基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創空間2個，省級實驗教學示范中心7個，省級學生校外實踐基地7個，省級協同育人平臺1個，省級一流專業2個，省級質量工程特色專業11個，省級質量工程應用型人才培養示范專業3個，省級質量工程專業綜合改革試點項目3個。師資隊伍學校堅持“人才強校”戰略，通過“以老帶新”、“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現已形成。