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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為244分至247分,錄取位次在112603 至45266排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考陽泉師范高等專科學(xué)校。
1、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是292分,最低錄取排名位次在112603名;
2、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是340分,最低錄取排名位次在105511名;
3、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是368分,最低錄取排名位次在45266名;
4、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是364分,最低錄取排名位次在46976名;
5、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是352分,最低錄取排名位次在62144名;
1、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 292 | 112603 | 10 | 專科 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 352 | 62144 | 20 | 專科 |
2、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 340 | 105511 | 10 | 專科 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | 244 | 80504 | 16 | 專科 |
3、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 368 | 45266 | 40 | 專科 |
4、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 364 | 46976 | 30 | 專科 |
5、陽泉師范高等專科學(xué)校在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 甘肅 | 文科 | 247 | 75806 | 40 | 專科 |
陽泉師范高等專科學(xué)校(原定師范)、山西省特殊教育師范學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州定上城榆關(guān)門內(nèi),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。東接榆關(guān),南臨流杯,西眺冠山,北瞰下城,歷史悠久,人杰地靈。 這里的榆關(guān)門是漢代名將韓信攻打趙國時的屯兵之處;這里是“文獻名邦”古定州風(fēng)行教化的冠山書院舊址;這里是陽泉地區(qū)第一個中國共產(chǎn)黨地方黨組織定中學(xué)特別支部的誕生地。 1949年2月,遵華北人民政府令在此成立山西省立定師范學(xué)校。1989年,同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校,兩校合署辦學(xué)。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)合格的小學(xué)教師和特殊教育師資的任務(wù)。建校以來,始終全面貫徹黨的教育方針,堅持教師教育主體地位,堅持內(nèi)涵建設(shè),培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的辦學(xué)指導(dǎo),堅持辦學(xué)方向,形成了“勤奮儉樸,敬業(yè)求實”的優(yōu)良校風(fēng),遵循“建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”的辦學(xué)理念,實行一體兩翼即“以特殊師范教育為主體,以普通師范教育和教師繼續(xù)教育為兩翼”的辦學(xué)模式,為國家培養(yǎng)了27000多名合格師資和優(yōu)秀人才。 2010年3月根據(jù)國家教育部《關(guān)于同意建立陽泉師范高等專科學(xué)校》的文件(教發(fā)函[。
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