福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少

福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為208分至384分，錄取位次在266031 至111855排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考福州墨爾本理工職業(yè)學院。

1、福州墨爾本理工職業(yè)學院(中外合作)在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是279分，最低錄取排名位次在266031名;

2、福州墨爾本理工職業(yè)學院(中外合作)在安徽2021年理科最低錄取分數(shù)線是314分，最低錄取排名位次在208042名;

3、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2020年理科最低錄取分數(shù)線是271分，最低錄取排名位次在214549名;

4、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2019年理科最低錄取分數(shù)線是208分，最低錄取排名位次在224077名;

5、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2018年理科最低錄取分數(shù)線是291分，最低錄取排名位次在223134名;

二、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	279	266031	7	專科
2022	安徽	文科	373	120855	13	專科

2、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	314	208042	9	專科
2021	安徽	文科	277	176783	11	專科

3、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	理科	271	214549	6	專科
2020	安徽	文科	231	188212	7	專科

4、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	理科	208	224077	7	專科
2019	安徽	文科	410	119434	6	專科

5、福州墨爾本理工職業(yè)學院在安徽2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	安徽	理科	291	223134	9	專科
2018	安徽	文科	384	111855	4	專科

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三、福州墨爾本理工職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

福州墨爾本理工職業(yè)學院由閩江學院與澳大利亞墨爾本理工學院兩所公立高校合作舉辦（辦學許可證編號：GOV35AUA03INR20170936N），是在福建擔任省長期間，積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的，前身是閩江學院愛恩國際學院，實際已有22年中外合作辦學歷史。2017年1月，學校獲教育部批復為具有獨立法人資格的中外合作辦學機構(gòu)并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學院，是全國3所高職高專層次獨立設(shè)置中外合作辦學機構(gòu)之一，獲評福建省唯一示范性中外合作辦學機構(gòu)，并入選福建省“雙高計劃”建設(shè)單位。辦學：遵循時任中共福州市委書記并兼任學校舉辦方閩江學院前身原閩江職業(yè)大學校長期間，習提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需要”的辦學，中外合作培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才。辦學宗旨：立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用。辦學定位：建設(shè)成為開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。培養(yǎng)目標：引進借鑒澳洲大學優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)福建、福州地方經(jīng)濟社會發(fā)展對國際化人才的迫切需求，培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、通曉國際規(guī)則、具有國際同類專業(yè)水準的國際化技術(shù)技能。