1、南昌航空大學科技學院在天津的經濟學((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生人數為3人;
2、南昌航空大學科技學院在天津的市場營銷((語種:不限)(口試:否)(數字營銷;校本部))招生人數為3人;
3、南昌航空大學科技學院在天津的材料成型及控制工程((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生人數為1人;
4、南昌航空大學科技學院在天津的自動化((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生人數為1人;
5、南昌航空大學科技學院在天津的電子信息工程((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生人數為1人;
6、南昌航空大學科技學院在天津的軟件工程(((語種:不限)(口試:否)(校本部)))招生人數為2人;

1、2022南昌航空大學科技學院在天津的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 ((語種:不限)(口試:否)(數字營銷;校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 飛行器制造工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 05 | 1 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 06 | 1 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 07 | 1 | 物 | 綜合 |
| 自動化 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 08 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 09 | 1 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 (((語種:不限)(口試:否)(校本部))) | 天津 | 2022 / 本科B | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021南昌航空大學科技學院在天津的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 飛行器制造工程 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 ((智能制造;主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 05 | 1 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 06 | 1 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 07 | 1 | 物 | 綜合 |
| 自動化 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 08 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 09 | 1 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 ((主校區)(語種不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
3、2020南昌航空大學科技學院在天津的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 焊接技術與工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 01 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 天津 | 2020 / 本科B | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 飛行器制造工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 天津 | 2020 / 本科B | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 | 天津 | 2020 / 本科B | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 天津 | 2020 / 本科B | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 金屬材料工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
南昌航空大學科技學院是一所以工管學科為主,工、管、文、理、經、藝等多學科協調發展的應用技術型本科院校。學院2001年7月經江西省教育廳、江西省計劃發展委員會批準試辦,為教育部首批確認的獨立學院。 學院自成立以來,認真貫徹黨的教育方針,秉承南昌航空大學60余年嚴謹辦學所形成的優良傳統和作風,服務于祖國航空事業和地方社會經濟的發展,牢固樹立“育人為本,質量第一”的教育理念,遵循“厚德博學,自強立功”校訓,狠抓校風學風建設,積極培育和踐行學院“勇于擔當,止于至善”的價值觀,堅持走“以社會需求為導向,在產學結合中彰顯辦學質量和特色”的發展道路,致力于培養德、智、體、美、勞全面發展、基礎扎實、素質過硬、具有創新精神和實踐能力的面向一線的技術技能型高級應用人才。學院位于昌九經濟帶中部、廬山南麓、鄱陽湖之濱的共青城市科教城,科教城是江西省委省政府重點打造的生態園林高教區。學院總建設投資近7億元,
南昌航空大學科技學院在天
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