當(dāng)前位置： 高考升學(xué)網(wǎng) > 院校庫 > 四川文軒職業(yè)學(xué)院 更新時(shí)間 2024-05-22 01:29:46
學(xué)校介紹
-
1993
-
民辦
-
綜合
-
省教育廳
-
專科
-
四川
-
0個(gè)
-
0個(gè)
四川文軒職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，正在創(chuàng)建本科層次綜合性大學(xué)，系首批“四川省文明校園”、“中國高水平高職院校”。
學(xué)院擁有成都和遂寧兩個(gè)校區(qū)，成都校區(qū)位于“全國最具詩意小城”大邑縣，距成都市區(qū)22分鐘高鐵車程；遂寧校區(qū)系四川省人民政府重點(diǎn)項(xiàng)目，位于聯(lián)合國“杰出綠色生態(tài)城市”大英縣，距成都市區(qū)47分鐘高鐵車程，處于重慶市1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。
學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，可以追溯到1993 更多 >>
四川文軒職業(yè)學(xué)院 - 專業(yè)分?jǐn)?shù)線
省份
2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院在甘肅專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線多少分,附錄取位次和錄取人數(shù)
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 汽車檢測與維修技術(shù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 護(hù)理 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 助產(chǎn) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 康復(fù)治療技術(shù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 金融服務(wù)與管理 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 市場營銷 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 電子商務(wù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 早期教育 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 學(xué)前教育 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 社會(huì)體育 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 社會(huì)體育 | 245 | 76595 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 康復(fù)治療技術(shù) | 243 | 76869 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 金融服務(wù)與管理 | 211 | 79514 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 學(xué)前教育 | 162 | 80817 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 護(hù)理 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 助產(chǎn) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 市場營銷 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 電子商務(wù) | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 旅游管理 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 圖書檔案管理 | - | - |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 早期教育 | - | - |