1985
民辦
理工
自治區教育廳
本科
寧夏
2個
0個
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業 | 最低分數 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 機械工程(該專業與東北大學、浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 材料成型及控制工程(該專業與東北大學開展2+2聯合培養,同時與中船重工鵬力(南京)塑造科技有限公司實施產教融合培養,詳見招生章程) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 能源與動力工程(該專業與東北大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 電氣工程及其自動化(該專業與東北大學、浙江工業大學開展2+2聯合培養,同時與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 電子信息工程(該專業與東北大學、廈門理工學院開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 自動化(該專業與東北大學、浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 機器人工程(該專業與東北大學、浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 計算機類(含計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程、數據科學與大數據技術。該大類包含部分專業與東北大學開展2+2聯合培養;軟件工程與東北大學開展校內卓越班聯合培養;數據科學與大數據技術與廈門理工學院開展2+2聯合培養;網絡工程與浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 物聯網工程(該專業與東北大學開展2+2聯合培養,同時與東北大學開展校內卓越班聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 土木工程(該專業與東北大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 智能建造 | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 制藥工程 | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 能源化學工程 | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 工程管理(該專業與廈門理工學院、浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 交通運輸(航空物流)(該專業與北京廣慧金通教育科技有限公司聯合辦學,同時與東北大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 物理 | 本科 | 交通運輸(機場運行)(該專業與北京廣慧金通教育科技有限公司聯合辦學,同時與東北大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 金融學(該專業與東北大學開展校內卓越班聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 國際經濟與貿易(該專業與東北大學、浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 學前教育(該專業與陜西師范大學開展1+1+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 漢語言文學(該專業與陜西師范大學開展1+1+2聯合培養;同時與浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 英語(語種英語。該專業與東北大學開展2+2聯合培養;同時與陜西師范大學開展1+1+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 日語(語種不限。該專業與東北大學、浙江工業大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 會計學(該專業以智能會計為主要培養方向,與用友集團、新道科技聯合共建,同時與東北大學開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 財務管理(該專業以大數據財務為主要培養方向,與用友集團、新道科技聯合共建,詳見招生章程。) | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 農村區域發展 | - | - |
福建 | 2023 | 歷史 | 本科 | 電子商務(該專業與廈門理工學院開展2+2聯合培養,詳見招生章程。) | - | - |