1、南寧學院在江西的土木工程專業招生人數為3人;
2、南寧學院在江西的食品質量與安全專業招生人數為3人;
3、南寧學院在江西的市場營銷專業招生人數為3人;
4、南寧學院在江西的質量管理工程專業招生人數為3人;
5、南寧學院在江西的財務管理專業招生人數為2人;
6、南寧學院在江西的質量管理工程專業招生人數為3人;

1、2022南寧學院在江西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 江西 | 2022 / 本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 | 江西 | 2022 / 本二 | 20 | 3 | - | 理科 |
| 工商管理 | 江西 | 2022 / 本二 | 24 | 3 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 江西 | 2022 / 本二 | 25 | 3 | - | 理科 |
| 會計學 | 江西 | 2022 / 本二 | 26 | 3 | - | 理科 |
| 財務管理 | 江西 | 2022 / 本二 | 27 | 2 | - | 理科 |
| 質量管理工程 | 江西 | 2022 / 本二 | 29 | 3 | - | 理科 |
| 工商管理 | 江西 | 2022 / 本二 | 24 | 2 | - | 文科 |
| 會計學 | 江西 | 2022 / 本二 | 26 | 3 | - | 文科 |
| 財務管理 | 江西 | 2022 / 本二 | 27 | 2 | - | 文科 |
| 質量管理工程 | 江西 | 2022 / 本二 | 29 | 3 | - | 文科 |
2、2021南寧學院在江西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理 | 江西 | 2021 / 本二 | 23 | 2 | - | 文科 |
| 會計學 | 江西 | 2021 / 本二 | 25 | 2 | - | 文科 |
| 財務管理 | 江西 | 2021 / 本二 | 26 | 2 | - | 文科 |
| 質量管理工程 | 江西 | 2021 / 本二 | 28 | 3 | - | 文科 |
| 土木工程 | 江西 | 2021 / 本二 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 ((不招色盲、色弱、弱視考生)) | 江西 | 2021 / 本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
| 工商管理 | 江西 | 2021 / 本二 | 23 | 2 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 江西 | 2021 / 本二 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 會計學 | 江西 | 2021 / 本二 | 25 | 3 | - | 理科 |
| 財務管理 | 江西 | 2021 / 本二 | 26 | 2 | - | 理科 |
| 質量管理工程 | 江西 | 2021 / 本二 | 28 | 2 | - | 理科 |
3、2020南寧學院在江西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 質量管理工程 | 江西 | 2020 / 本二 | 35 | 2 | - | 文科 |
| 計算機科學與技術 | 江西 | 2020 / 本二 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 江西 | 2020 / 本二 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 | 江西 | 2020 / 本二 | 26 | 2 | - | 理科 |
| 質量管理工程 | 江西 | 2020 / 本二 | 35 | 2 | - | 理科 |
南寧學院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區委員會1985年創辦的邕江大學,2009年,南寧威寧集團以股份制的形式參與辦學,成為共同舉辦者,雙方在章程中明確不從辦學中獲取經濟回報;2011年,合作共建的新校區投入使用;2012年學校升格為本科高校,更名為南寧學院。學校現設二級學院12個,開辦本科專業29個,覆蓋工學、管理學、藝術學、經濟學等4大學科門類,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。辦學思路 學校堅持辦學方向,堅持非營利性辦學原則,堅持地方性、應用型辦學定位。升本以來,學校積極探索應用技術大學的辦學道路,貫徹“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念,以“質量發展、發展、創新發展”為主題,以人才培養為中心,以專業與課程建設,以產教融合協同育人為重心,鑄造應用型之魂、立穩服務地方發展之根、強固產教融合之本,努力為區域經濟社會發展培養高素質
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