1、吉林師范大學博達學院在海南的小學教育(師范類(師范類))招生人數為6人;
2、吉林師范大學博達學院在海南的英語(師范類(師范類))招生人數為6人;
3、吉林師范大學博達學院在海南的旅游管理專業招生人數為3人;
4、吉林師范大學博達學院在海南的社會工作專業招生人數為2人;
5、吉林師范大學博達學院在海南的人力資源管理專業招生人數為2人;
6、吉林師范大學博達學院在海南的地理科學(師范類(師范類))招生人數為7人;

1、2022吉林師范大學博達學院在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學教育 (師范類(師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 (師范類(師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 (師范類(師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 英語 (師范類(師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 社會工作 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 人力資源管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 數學與應用數學 (師范類(師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 地理科學 (師范類(師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 7 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
2、2021吉林師范大學博達學院在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 英語 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 社會工作 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 人力資源管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 數學與應用數學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 地理科學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 7 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
3、2020吉林師范大學博達學院在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 社會工作 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 人力資源管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 數學與應用數學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
| 食品科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 地理科學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 7 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院,當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中,博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才,為了一切學生成才”的辦學宗旨;“服務社會、科學定位,立德樹人、因材施教”的辦學理念;“育人為中心、需求做導向、質量求生存、特色謀發展”的發展戰略;“創建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育,按國家下達的招生計劃參加全國統一招生錄取,學生學業期滿成績合格,頒發國家承認的吉林師范大
吉林師范大學博達學院在海
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