武夷學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

一、武夷學(xué)院在海南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、武夷學(xué)院在海南的酒店管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、武夷學(xué)院在海南的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、武夷學(xué)院在海南的商務(wù)英語專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、武夷學(xué)院在海南的電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為1人;

5、武夷學(xué)院在海南的化學(xué)工程與工藝專業(yè)招生人數(shù)為1人;

6、武夷學(xué)院在海南的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、武夷學(xué)院在在海南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022武夷學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語言文學(xué)	海南	2022/本科	01	1	不限	綜合
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2022/本科	02	1	不限	綜合
酒店管理	海南	2022/本科	03	1	不限	綜合
文化產(chǎn)業(yè)管理	海南	2022/本科	04	1	不限	綜合
物流管理	海南	2022/本科	05	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2022/本科	06	1	不限	綜合
商務(wù)英語	海南	2022/本科	07	1	不限	綜合
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化	海南	2022/本科	08	1	物	綜合
電子信息工程	海南	2022/本科	09	1	物	綜合
電氣工程及其自動化	海南	2022/本科	10	1	物	綜合
微電子科學(xué)與工程	海南	2022/本科	11	1	物	綜合
通信工程	海南	2022/本科	12	1	物	綜合
土木工程	海南	2022/本科	13	1	物	綜合
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2022/本科	14	1	物	綜合
化學(xué)工程與工藝	海南	2022/本科	15	1	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境工程	海南	2022/本科	16	1	物 或 化 或 生	綜合
茶學(xué)	海南	2022/本科	17	1	物 或 化 或 生	綜合
生物工程	海南	2022/本科	18	1	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學(xué)	海南	2022/本科	19	1	物 或 化 或 生	綜合

2、2021武夷學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2021/本科	01	2	不限	綜合
物流管理	海南	2021/本科	02	1	不限	綜合
旅游管理	海南	2021/本科	03	1	不限	綜合
漢語言文學(xué)	海南	2021/本科	04	1	不限	綜合
商務(wù)英語	海南	2021/本科	05	1	不限	綜合
文化產(chǎn)業(yè)管理	海南	2021/本科	06	1	不限	綜合
酒店管理	海南	2021/本科	07	1	不限	綜合
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化	海南	2021/本科	08	1	物	綜合
電氣工程及其自動化	海南	2021/本科	09	1	物	綜合
電子信息工程	海南	2021/本科	10	1	物	綜合
通信工程	海南	2021/本科	11	1	物	綜合
微電子科學(xué)與工程	海南	2021/本科	12	1	物	綜合
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2021/本科	13	1	物	綜合
土木工程	海南	2021/本科	14	1	物	綜合
茶學(xué)	海南	2021/本科	15	1	物 或 化 或 生	綜合
化學(xué)工程與工藝	海南	2021/本科	16	1	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境工程	海南	2021/本科	17	1	物 或 化 或 生	綜合
生物工程	海南	2021/本科	18	1	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學(xué)	海南	2021/本科	19	1	物 或 化 或 生	綜合

3、2020武夷學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2020/本科	01	1	不限	綜合
漢語言文學(xué)	海南	2020/本科	02	1	不限	綜合
商務(wù)英語	海南	2020/本科	03	1	不限	綜合
文化產(chǎn)業(yè)管理	海南	2020/本科	04	1	不限	綜合
旅游管理	海南	2020/本科	05	1	不限	綜合
物流管理	海南	2020/本科	06	2	不限	綜合
酒店管理	海南	2020/本科	07	1	不限	綜合
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化	海南	2020/本科	08	1	物	綜合
電氣工程及其自動化	海南	2020/本科	09	1	物	綜合
電子信息工程	海南	2020/本科	10	1	物	綜合
通信工程	海南	2020/本科	11	1	物	綜合
微電子科學(xué)與工程	海南	2020/本科	12	1	物	綜合
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2020/本科	13	1	物	綜合
土木工程	海南	2020/本科	14	1	物	綜合
化學(xué)工程與工藝	海南	2020/本科	15	1	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境工程	海南	2020/本科	16	1	物 或 化 或 生	綜合
生物工程	海南	2020/本科	17	1	物 或 化 或 生	綜合
茶學(xué)	海南	2020/本科	18	1	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學(xué)	海南	2020/本科	19	1	物 或 化 或 生	綜合

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三、武夷學(xué)院的最新學(xué)校簡介

●歷史沿革：武夷學(xué)院是教育部于2007年3月19日批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通本科院校，前身是創(chuàng)辦于1958年8月12日的南平師范高等專科學(xué)校。1962年1月，在福州師范學(xué)院并入的基礎(chǔ)上組建南平師范學(xué)院。1963年9月，學(xué)校與廈門、泉州等幾所院校合并組建福建第二師范學(xué)院。文革期間停辦。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)辦。●學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：以思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)開放辦學(xué)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。●學(xué)校總體定位：地方性、應(yīng)用型、有特色●發(fā)展目標(biāo)定位：建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)●辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育●學(xué)科專業(yè)定位：以茶學(xué)、旅游管理、藝術(shù)學(xué)為特色，積極培育新型工科，努力實現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展●服務(wù)面向定位：立足閩北、服務(wù)福建、面向全國●人才培養(yǎng)