1、南華大學在海南的經濟學專業招生人數為2人;
2、南華大學在海南的工商管理類(包含專業:工商管理、會計學)招生人數為8人;
3、南華大學在海南的自動化類(包含專業:自動化、機器人工程)招生人數為2人;
4、南華大學在海南的能源與動力工程專業招生人數為2人;
5、南華大學在海南的建筑類(包含專業:建筑學、城鄉規劃)招生人數為2人;
6、南華大學在海南的臨床醫學類(包含專業:臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、兒科學)招生人數為4人;

1、2022南華大學在海南的招生計劃和人數代碼5
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業:工商管理、會計學) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 (包含專業:英語、翻譯、日語) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業:機械設計制造及其自動化(含卓越工程師班)、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、智能制造工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 12 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 核工程類 (包含專業:核工程與核技術(含卓越工程師班)、輻射防護與核安全、核化工與核燃料工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 城市地下空間工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業:軟件工程(含卓越工程師班)、網絡工程、物聯網工程、數據科學與大數據技術) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木類 (包含專業:土木工程、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、建筑電氣與智能化、道路橋梁與渡河工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 16 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 ((含卓越工程師班)) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 4 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業:自動化、機器人工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 化工與制藥類 (包含專業:化學工程與工藝(含卓越工程師班)、制藥工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫學檢驗技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 礦業類 (包含專業:礦物資源工程(含卓越工程師班)、礦物加工工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 10 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
| 風景園林 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 4 | 地 或 物 或 生 | 綜合 |
| 建筑類 (包含專業:建筑學、城鄉規劃) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 2 | 地 或 物 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫學類 (包含專業:臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、兒科學) | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 4 | 物 和 化 | 綜合 |
2、2021南華大學在海南的招生計劃和人數代碼5
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理類 (包含專業工商管理、會計學) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 經濟學 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 (包含專業英語、翻譯、日語) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業機械設計制造及其自動化(含卓越工程師班)、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、智能制造工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 11 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業自動化、機器人工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 核工程類 (包含專業核工程與核技術(含卓越工程師班)、輻射防護與核安全、核化工與核燃料工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 城市地下空間工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 ((含卓越工程師班)) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業軟件工程(含卓越工程師班)、網絡工程、物聯網工程、數據科學與大數據技術) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 8 | 物 | 綜合 |
| 土木類 (包含專業土木工程、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、建筑電氣與智能化、道路橋梁與渡河工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 13 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 化工與制藥類 (包含專業化學工程與工藝(含卓越工程師班)、制藥工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫學檢驗技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 礦業類 (包含專業礦物資源工程(含卓越工程師班)、礦物加工工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 3 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
| 建筑類 (包含專業建筑學、城鄉規劃) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 2 | 地 或 物 或 生 | 綜合 |
| 風景園林 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 4 | 地 或 物 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫學類 (包含專業臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、兒科學) | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 10 | 物 和 化 | 綜合 |
3、2020南華大學在海南的招生計劃和人數代碼5
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 ((工商管理、會計學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 經濟學 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 ((英語、翻譯、日語)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機械類 ((機械設計制造及其自動化(含卓越工程師班)、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、智能制造工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 11 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 核工程類 ((核工程與核技術(含卓越工程師班)、輻射防護與核安全、核化工與核燃料工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 城市地下空間工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 ((含卓越工程師班)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 ((軟件工程(含卓越工程師班)、網絡工程、物聯網工程、數據科學與大數據技術)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 8 | 物 | 綜合 |
| 土木類 ((土木工程(含建筑工程、巖土工程、造價方向)、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、建筑電氣與智能化、道路橋梁與渡河工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 13 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 化工與制藥類 ((化學工程與工藝(含卓越工程師班)、制藥工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫學 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫學檢驗技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 礦業類 ((礦物資源工程(含卓越工程師班)、礦物加工工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 3 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
| 建筑類 ((建筑學、城鄉規劃)) | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 2 | 地 或 物 或 生 | 綜合 |
| 風景園林 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 4 | 地 或 物 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫學類 ((臨床醫學(含卓越醫生班)、麻醉學、醫學影像學、兒科學)) | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 10 | 物 和 化 | 綜合 |
南華大學是工業和信息化部、生態環境部、國家衛生健康委員會、國家國防科技工業局、中國核工業集團公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學。2000年3月中南工學院與衡陽醫學院合并組建南華大學,2002年10月,核工業第六研究所并入。學校是國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設高校,是教育部批準的卓越工程師、卓越醫生教育培養計劃單位,是本科一批招生院校。在60多年的發展歷程中,學校秉承“明德、博學、求是、致遠”的校訓,弘揚“勤勉務實、甘于奉獻、剛健自強、敢為人先”的南華精神,始終堅持立德樹人、堅持以人才培養為中心,不斷推進事業全面發展。進入新世紀以來,學校向著“國內一流、國際知名的高水大學”目標不斷邁進。學校形成了以工學、醫學為主,哲學、經濟學、法學、文學、理學、管理學、藝術學等9大學科協調發展的學科專業體系。設有直屬學院27個,直屬型附屬醫院6所(附屬第一醫院、附屬第二醫院、附屬南華醫院
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