1、大連海事大學在海南的電子信息類(包含專業:電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程、光電信息科學與工程)招生人數為3人;
2、大連海事大學在海南的交通運輸類(包含專業:交通運輸、交通管理、物流工程、材料科學與工程、土木工程、交通工程)招生人數為4人;
3、大連海事大學在海南的數學類(包含專業:數學與應用數學、統計學)招生人數為4人;
4、大連海事大學在海南的安全工程專業招生人數為3人;
5、大連海事大學在海南的應用物理學專業招生人數為3人;
6、大連海事大學在海南的環境科學與工程類(包含專業:環境工程、海洋科學、海洋資源與環境)招生人數為8人;

1、2022大連海事大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學類 (包含專業:經濟學、國際經濟與貿易) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息類 (包含專業:電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程、光電信息科學與工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業:計算機科學與技術、軟件工程、數據科學與大數據技術、網絡工程、智能科學與技術、物聯網工程、人工智能) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業:自動化、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
| 交通運輸類 (包含專業:交通運輸、交通管理、物流工程、材料科學與工程、土木工程、交通工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數學類 (包含專業:數學與應用數學、統計學) | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 4 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
| 應用物理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 3 | 物 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 (包含專業:環境工程、海洋科學、海洋資源與環境) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021大連海事大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 經濟學類 (包含專業國際經濟與貿易、經濟學) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 自動化類 (包含專業電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 交通運輸類 (包含專業交通運輸、交通管理、物流工程、材料科學與工程、土木工程、交通工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業物聯網工程、計算機科學與技術、軟件工程、數據科學與大數據技術、網絡工程、智能科學與技術、人工智能) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 (包含專業通信工程、電子信息工程、電子信息科學與技術、光電信息科學與工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 數學類 (包含專業數學與應用數學、統計學) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 安全工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 應用物理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 (包含專業環境工程、海洋科學、海洋資源與環境) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 9 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020大連海事大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 行政管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 國際經濟與貿易 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 3 | 物 | 綜合 |
| 物聯網工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 3 | 物 | 綜合 |
| 交通運輸 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 3 | 物 | 綜合 |
| 應用物理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 3 | 物 | 綜合 |
| 統計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環境工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 海洋科學 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 海洋資源與環境 | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
大連海事大學(原大連海運學院)是交通運輸部所屬的全國重點大學,是國家“211工程”重點建設高校、國家“雙一流”建設高校,是交通運輸部、教育部、國家海洋局、國家國防科技工業局、遼寧省人民政府、大連市人民政府共建高校。學校素有“航海家的搖籃”之稱,是中國著名的高等航海學府,是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一。大連海事大學的發展歷史,代表了中國高等航海教育的發展歷程。學校在民族飽受外辱、國運衰敗之際萌發創辦,并肩負著“挽救航權,振興國運”的歷史使命,雖幾經周折、歷經磨難,但始終薪火相傳,不斷發展,培養了大批航運事業的棟梁之才,為振興和發展國家航運事業作出了重要貢獻。大連海事大學源于1909年設立的郵傳部上海高等實業學堂船政科。1911年以船政科為基礎創辦郵傳部上海高等商船學堂,1912年更名為吳淞商船學校,1915年停辦,1929年復校后更名為
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