學習爭做具有新疆特色的好老師心得體會

【篇一】

　　6 月3日召開的新疆維吾爾自治區黨委教育教師工作會議，給一線的教育工作者注入了強心劑。連日來，自治區及烏魯木齊市中小學教育工作者談感受，談教育發展，大家認為這次會議上張春賢書記的重要講話，給未來一個時期學校的教育教學工作，教師的教書育人，提出了明確的目標和任務。大家表示，要從自身做起，爭做具有新疆的“四好”老師。

　　6月7日，記者采訪了烏魯木齊八一中學副校長王智群。她說，“四好”老師的提出，讓她感受最深的就是要做具有新疆的好老師，要在為人師表、立德樹人上下功夫。對于學生來說，教師就是他們的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。

　　“教師要充分發揮在教育事業中的核心作用，加強民族團結，以身作則做師德高尚的楷模，用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生。”王智群說。

　　烏魯木齊縣燈草溝中學副書記、副校長楊金良說，該校將繼續扎實推進雙語教育，通過以哈薩克族樂器斯布孜額演奏等一系列社團活動，推進優秀傳統文化教育與校園文化建設、學校德育工作相融合。

　　烏魯木齊市第8小學副校長杜阿霞提出，學校教師和學生家長都要在上樹立立德樹人、教書育人的概念，為學生、孩子做出榜樣。

　　對于爭做具有新疆的“四好”老師。烏魯木齊市第47小學校長劉惠芳認為，新疆要走具有新疆的教育事業發展路子。在民漢合校的工作中，毫不動搖地提高雙語教育質量，不斷加強雙語教師的培訓，學教結合。毫不動搖地提升少數民族語言教學水，促進少數民族語言文化的發展。毫不動搖地倡導和鼓勵各族師生互學語言，互學文化，在交往、交流、交融中發展進步。

　　烏魯木齊市第121小學書記于海彤說，在爭做具有新疆的好老師方面，要根據少年兒童的年齡特點和成長規律，循循善誘，努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德;每一次活動不僅健康身心，而且陶冶性情。用培塑價值、凝聚人心。

　　【篇二】

　　6月3日，自治區黨委教育教師工作會議在烏魯木齊召開。張春賢出席會議并作重要講話。博樂市第五小學黨支部高度重視對會議精神的學習宣傳貫徹，嚴格按照新教傳(2015)166號文件通知要求,

　　6月8日，組織全體教職工學習傳達了“張春賢同志在自治區黨委教育教師工作會議的講話精神”。

　　黨支部書記、校長劉文華在學習傳達會議精神中，強調要求廣大教師要深刻學習領會張春賢提出了“具有新疆好老師”的四個標準的內涵，深刻反思對照自身差距，努力爭做有歷史責任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業過硬的好老師，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創新疆教育事業更加美好的明天。

　　學習完講話，每一位五小人都深有感觸，紛紛表示作為新疆的教師要深刻體會領悟四個好老師的標準，要將“爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆好老師”落到具體的教育教學工作中，以立德樹人、教書育人為重點，用實際行動去踐行這四個標準，為提高學校教育教學質量更加勤奮工作，為建設教育強區、實現新疆社會穩定和長治久安奠定貢獻力量!

　　在6月8日至9日，通過學校各教研組的分組學習、討論、交流活動，大家又掀起了學習“做具有新疆的好老師”的熱潮。各教研組以主講發言，組員交流探討的形式進行了深入的學習。所有教師進一步明確了肩上的責任。她們表示要努力學習專業知識，堅定民族團結信念，認清當前新疆形勢，成為一名具有新疆的、有歷史責任感的、專業過硬的好教師。