黨員精神文明建設工作要點心得體會范文（兩篇）

第一篇: 學習'精神文明建設“心得體會

通過深入學習，使我認識到是創建文明校園文化的根本指南。實現學校的和諧發展，必須以這個，把這個貫穿于創建文明校園的全過程，落實到創建文明校園的各個方面。

文明建設是人的全面發展的前提條件和基本保障，是實現人的全面發展的必由之路和必然結果，人的全面發展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現特點、時代特征和具有的校園文化，對于創建文明校園，推進素質教育改革發展，提高學生的綜合素質有著十分重要的意義。

創建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統一;堅持理想主義與現實主義的統一;堅持民族文化與世界文化的統一。創建文明校園文化，必須突出重點，用凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

進行弘揚傳統文化，加強愛國主義的教育。要把弘揚中國傳統文化與創建文明校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節和優良網道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的行為和情感，表現為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的道德素質。誠信是中華民族的傳統美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發展了，才能為促進和諧社會的建設與發展提供更好的支持與服務，體現教育的魅力和價值。

以上就是我在文明校園創建活動中的心得體會，不足之處敬請指正。

第二篇: 學習'精神文明建設“心得體會

_年，在__精神文明辦的領導下，我鎮深入學習貫徹“__”重要，以_大精神，用科學發展觀統領精神文明建設工作全局，以服務鎮黨委、政府工作大局為中心，以文明創建為重點，以公民道德建設為基礎，全面提升___文明程度，為構建和諧___提供了精神動力，推動了___經社會又好又快發展。

一、加強領導，創新機制

為夯實創建組織基礎，我鎮成立了___鎮精神文明建設領導小組、___鎮精神文明建設辦公室，并出臺了《___鎮_年精神文明建設工作要點》(__委【_】__號)，明確職責及辦事機構，強化考評，努力提高文明辦隊伍的政治素質、水和業務能力。

二、加強公民道德建設

1、深化教育。

深入學習貫徹黨的_大、___市第三次黨代會精神，深化以“八個一”為主要內容的宣傳教育活動，在全社會營造知榮辱、樹新風、促和諧、興___的良好氛圍。開展《踐行__，爭做文明市民》通俗讀物學習教育活動，使“__”的基本要求成為全區人民普遍奉行的價值準則和行為規范。2、開展“千萬市民文明旅_動”。

(1)開展了“我是___形象”禮儀普及行動。在鎮機關及鎮內相關服務行業內積極開展了“事事關系__發展，人人代表__形象”的禮儀宣傳教育活動，全鎮掀起了人人自覺遵守社會公德，愛護公共環境、維護公共秩序的熱潮，各旅游經營行業和服務人員切實轉變了觀念，提高了服務質量。提倡文明禮貌用語和講普通話。提倡在公務活動、對外宣傳和接待等過程中使用普通話，力戒低級庸俗和不文明用語。促進了當地廣大居民同外來游客的溝通。

(2)開展“文明在細節”行動。結合“五一”、“十一”各黃金周和___節活動，廣泛宣傳國家有關__文明規章制度，普及環境的文明知識，做到在__過程中“嘴不亂說、口不亂吐、手不亂扔、腳不亂行”。__鎮臟、亂、差現象得到了明顯改善。

(3)開展“微笑誠信”服務行動。以“游客為上帝”的理念，要求鎮內服務單位“守法經營、誠信服務”，弘揚__精髓，展示__魅力，讓人有如家的感覺，慕名而來，滿意而歸。

(4)開展行業文明競賽活動。去年鎮委、政府開展了首屆“優秀接待單位”評選活動，共評選了五家，其中餐館三家，旅店一家，茶館一家。今年將繼續該項活動的評選，并將增設評選范圍。廣泛倡導行業文明競賽，積極營造文明、誠信服務氛圍。

(5)完善了場鎮低音廣播、大橋河邊安全警戒線及警示標志牌、__鎮安全告示牌等提示用語和標志，積極為廣大游客營造安全溫馨的環境。

活動促進效益。據統計全年約接待各類投資商100余批次。經多次實地考察，___和其他投資商多次實地考察，對投資___產生了濃厚興趣，營造了親商、愛商的濃厚氛圍。

三、推進未成年人道德建設，努力培育“四有”新人

1、建立健全工作機制。

繼續加強未成年人道德機構、網絡、陣地建設。完善落實未成年人道德建設聯席會議制度、情況報告制度、督促檢查制度，試行一票否決制度，實現工作的經常化、制度化。

2、構建教育體系。

不斷健全符合素質教育要求的學生綜合素質和學校教育質量考核評價體系，充分發揮學校教育的主渠道、主陣地作用，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，每個學校都設立了德育教研組，整合學校、家庭、社會教育資源，健全“三位一體”的教育網絡，配備了一名法制副校長，同時配合公安、文化、食品衛生等部門，加強了周邊環境的整治。

3、深化教育實踐。

加強對未成年人的愛國主義、和革命傳統的教育，組織開展了“清明掃墓”和“紅色之旅”等教育活動。繼續堅持開展寒暑假期學生教育活動，總結推廣“孝育、孝道、孝行”、“農村隔代家庭教育”、“一幫一”結對幫扶等成功做法。