同濟大學第四輪學科評估于2016年4月啟動,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創新;評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲取;評估結果按“分檔”方式呈現,具體方法是按“學科整體水得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公布:前2%(或前2名)為A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5%~10%為A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。

| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 一級學科名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10247 | 同濟大學 | 土木工程 | A+ |
| 2 | 10247 | 同濟大學 | 環境科學與工程 | A+ |
| 3 | 10247 | 同濟大學 | 城鄉規劃學 | A+ |
| 4 | 10247 | 同濟大學 | 管理科學與工程 | A+ |
| 5 | 10247 | 同濟大學 | 設計學 | A |
| 6 | 10247 | 同濟大學 | 數學 | A- |
| 7 | 10247 | 同濟大學 | 機械工程 | A- |
| 8 | 10247 | 同濟大學 | 計算機科學與技術 | A- |
| 9 | 10247 | 同濟大學 | 建筑學 | A- |
| 10 | 10247 | 同濟大學 | 交通運輸工程 | A- |
| 11 | 10247 | 同濟大學 | 風景園林學 | A- |
| 12 | 10247 | 同濟大學 | 軟件工程 | A- |
| 13 | 10247 | 同濟大學 | 馬克思主義理論 | B+ |
| 14 | 10247 | 同濟大學 | 外國語言文學 | B+ |
| 15 | 10247 | 同濟大學 | 物理學 | B+ |
| 16 | 10247 | 同濟大學 | 化學 | B+ |
| 17 | 10247 | 同濟大學 | 海洋科學 | B+ |
| 18 | 10247 | 同濟大學 | 生物學 | B+ |
| 19 | 10247 | 同濟大學 | 力學 | B+ |
| 20 | 10247 | 同濟大學 | 材料科學與工程 | B+ |
| 21 | 10247 | 同濟大學 | 控制科學與工程 | B+ |
| 22 | 10247 | 同濟大學 | 測繪科學與技術 | B+ |
| 23 | 10247 | 同濟大學 | 工商管理 | B+ |
| 24 | 10247 | 同濟大學 | 公共管理 | B+ |
| 25 | 10247 | 同濟大學 | 哲學 | B |
| 26 | 10247 | 同濟大學 | 應用經濟學 | B |
| 27 | 10247 | 同濟大學 | 法學 | B |
| 28 | 10247 | 同濟大學 | 動力工程及工程熱物理 | B |
| 29 | 10247 | 同濟大學 | 地質資源與地質工程 | B |
| 30 | 10247 | 同濟大學 | 基礎醫學 | B |
| 31 | 10247 | 同濟大學 | 臨床醫學 | B |
| 32 | 10247 | 同濟大學 | 政治學 | B- |
| 33 | 10247 | 同濟大學 | 生物醫學工程 | B- |
| 34 | 10247 | 同濟大學 | 口腔醫學 | B- |
| 35 | 10247 | 同濟大學 | 教育學 | C+ |
| 36 | 10247 | 同濟大學 | 地球物理學 | C+ |
| 37 | 10247 | 同濟大學 | 電氣工程 | C+ |
| 38 | 10247 | 同濟大學 | 信息與通信工程 | C+ |
| 39 | 10247 | 同濟大學 | 新聞傳播學 | C |
| 40 | 10247 | 同濟大學 | 水利工程 | C |
| 41 | 10247 | 同濟大學 | 體育學 | C- |
| 42 | 10247 | 同濟大學 | 中國語言文學 | C- |
| 43 | 10247 | 同濟大學 | 公共衛生與預防醫學 | C- |
| 44 | 10247 | 同濟大學 | 藥學 | C- |
學校現有全日制本科生18510人,碩士研究生11038人,博士研究生6514人。另有國際學生2225人。擁有專任教師2785人,其中專業技術職務正高級1074人,中國科學院院士14人(含雙聘),中國工程院院士17人(含雙聘),發展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士21人次。國家級教學名師5人,教育部“長江計劃”特聘教授38人,國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人,國家重點研發計劃首席科學家73人,國家杰出青年科學基金獲得者68人,“青年長江”“優秀青年科學基金獲得者”等四類優秀青年人才206人。國家級教學團隊6個,國家自然科學基金創新群體9個,教育部“創新團隊發展計劃”12個,科技部重點領域創新團隊1個,入選科技部“國家創新人才培養示范基地”。
學校學科設置涵蓋工學、理學、醫學、管理學、經濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術學等10個門類。現有本科招生專業82個,碩士學位一級學科授權點45個,專業碩士學位授權點26個,博士學位一級學科授權點33個,專業博士學位授權點9個,博士后流動站30個。擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、1個國家重大科技基礎設施、1個國家協同創新中心、1個國家大型科學儀器中心、5個國家工程(技術)研究中心、5個其他國家級研究臺以及70個省部級研究臺。










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