新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青島農業大學會計學專業錄取分數線數據,包含近三年青島農業大學會計學專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

1、在河北省份2022年的青島農業大學會計學專業物理專業分數線是539分,對應的最低錄取位次在49949名;
2、在山東省份2022年的青島農業大學會計學專業綜合專業分數線是524分,對應的最低錄取位次在100510名;
3、在湖北省份2021年的青島農業大學會計學專業歷史專業分數線是552分,對應的最低錄取位次在15633名;
4、在四川省份2021年的青島農業大學會計學專業文科專業分數線是538分,對應的最低錄取位次在19818名;
5、在寧夏省份2021年的青島農業大學會計學專業文科專業分數線是486分,對應的最低錄取位次在4980名;
6、在寧夏省份2019年的青島農業大學會計學專業文科專業分數線是536分,對應的最低錄取位次在2889名;
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (第一年在平度校區就讀,后三年在城陽校區就讀)會計學專業 | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 554 | 11751 |
| 2 | (第一年在平度校區就讀,后三年在城陽校區就讀)會計學專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 537 | 53967 |
| 3 | 會計學專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 545 | 75133 |
| 4 | 會計學專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 512 | 78959 |
| 5 | 學校實行學分制收費,學費包括專業注冊學費和學分學費兩部分,其中專業注冊學費按學年收取,學分學費每學期根據學生所修學分數進行結算會計學專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 539 | 49949 |
| 6 | 學校實行學分制收費,學費包括專業注冊學費和學分學費兩部分,其中專業注冊學費按學年收取,學分學費每學期根據學生所修學分數進行結算會計學專業 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 553 | 10695 |
| 7 | (第一年度在平度校區,后三年在城陽校區)會計學專業 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 497 | 5374 |
| 8 | 會計學專業 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 511 | 6055 |
| 9 | 會計學專業 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 537 | 3902 |
| 10 | 會計學專業 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 481 | 6798 |
| 11 | 會計學專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 414 | 38951 |
| 12 | 會計學專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 472 | 34027 |
| 13 | 會計學專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 487 | 34009 |
| 14 | 會計學專業 | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 15 | (第一學年在平度校區就讀,后三年在城陽校區就讀)會計學專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 561 | 12941 |
| 16 | 會計學專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 545 | 11670 |
| 17 | 會計學專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 558 | 9797 |
| 18 | 會計學專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 19 | (第一學年在平度校區,后三年在城陽校區)會計學專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 525 | 99212 |
| 20 | 會計學專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 536 | 102614 |
| 21 | (校企合作,與青島英谷教育科技股份有限公司合作)會計學專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 509 | 151241 |
| 22 | 會計學專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 548 | 20596 |
| 23 | (招收金融與財務外包方向)(校企合作)會計學專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 534 | 30079 |
| 24 | 會計學專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 519 | 87496 |
| 25 | (招收金融與財務外包方向)(校企合作)會計學專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 486 | 129763 |
| 26 | 會計學專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 524 | 100510 |
| 27 | 會計學專業 | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 552 | 15633 |
| 28 | 會計學專業 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 502 | 66604 |
| 29 | 會計學專業 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 524 | 14384 |
| 30 | 會計學專業 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 542 | 11943 |
| 31 | 會計學專業 | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 32 | 會計學專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 33 | 會計學專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 538 | 19818 |
| 34 | 會計學專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 523 | 19603 |
| 35 | 會計學專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 536 | 19884 |
| 36 | 會計學專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 536 | 20035 |
| 37 | 會計學專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 419 | 45064 |
| 38 | 會計學專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 444 | 43066 |
| 39 | 會計學專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 526 | 6493 |
| 40 | 會計學專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 41 | (語種不限)會計學專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 486 | 4980 |
| 42 | (語種不限)會計學專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 518 | 3592 |
| 43 | 會計學專業 | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 536 | 2889 |
| 44 | (語種不限)會計學專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
青島農業大學始建于1951年,建有城陽、平度、萊陽、藍谷四個校區和現代農業科技創新中心。學校總占地面積5220畝,校舍建筑總面積110余萬平方米,儀器設備總值6.07億元。在長期的辦學實踐中,學校鑄就了“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的校風,形成了“矢志三農、勤奮求實,自強不息、追求卓越,培養高素質應用型人才”的辦學特色,是教育部本科教學工作水平評估優秀學校,是山東省“高水平大學”建設單位、山東省一流學科立項建設單位,被評為“山東特色名校工程”首批立項重點建設大學。學校堅持立德樹人,著力培養價值追求高尚、專業精神執著、作風嚴謹扎實、富有創新創業精神、實踐能力和社會責任感強的高素質專門人才,形成了本科教育、研究生教育、繼續教育、留學生教育協調發展的多層次辦學格局。學校擁有農、工、理、經、管、文、藝、法等8個學科門類,設有25個教學院部,81個本科專業,2個博士學位授權一級學科,14個碩士學位授權一級學科,13個專業學位碩士授權類別,全日制在校生3萬余人。學校致力于打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高水平師資隊伍。目前,學校擁有雙聘兩院院士、“獎勵計劃”入選者、國家杰出青年基金獲得者、國家優秀青年基金獲得者、百千萬人才工程國家級人選、國家級教學名師、享受國務院政府特殊津貼人才、教育部新世紀(跨世紀)優秀人才、國家現代農業產業技術體系崗位專家、創新人才推進計劃入選者等國家級人才90人次;山東省“一事一議”頂尖人才、泰山學者系列人才、省有突出貢獻的中青年專家、山東智庫高端人才、山東省教學名師等省部級人才200余人次。全國高校黃大年式教師團隊1個、山東省高校黃大年式教師團隊2個、山東省高等學校優勢學科人才團隊1個、山東省高等學校青年創新團隊20個。學校植物學與動物學、農業科學、化學學科位居ESI全球排名前1%。水產學科為山東省“高水平學科”,水產學科、植物學與動物學(含草學)為山東省一流學科。學校建有山東省重點學科8個,國家級科技創新平臺(研發與培訓基地)9個,省部級創新平臺(重點實驗室、協同創新中心、工程實驗室等)34個,山東省人文社會科學研究基地3個,廳級創新平臺(重點實驗室、工程(技術)中心和科技合作基地等)37個。獲批9個國家級一流專業建設點、17個省級一流專業建設點,有國家級特色專業4個,國家“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業1個,教育部、農業部、國家林業局卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業1個,山東省高水平應用型立項建設專業(群)7個,山東省卓越工程師教育培養計劃項目3個,省屬普通本科高校應用型人才培養專業發展支持計劃試點專業2個,省級特色專業13個,省級品牌專業1個,山東省教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目2個。學校堅持圍繞國家和地方重大戰略需求設立研究課題,面
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