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吳忠沒有本科學(xué)校,只有一所專科學(xué)校,即寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院,該校是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。

吳忠沒有本科學(xué)校,只有一所專科學(xué)校,即寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院,該校是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學(xué)層次 |
| 1 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏回族自治區(qū) | 吳忠市 | 專科 |
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。生源主要來自寧夏和鄰的甘肅、內(nèi)蒙古、青海、新疆等省(自治區(qū))。
年來,學(xué)院貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,按照國家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的安排部署,堅(jiān)持“政府所想、社會(huì)所需、學(xué)生所盼、學(xué)院所能”的辦學(xué)原則,在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合改革和有效探索。
一是堅(jiān)持開放辦學(xué),強(qiáng)力推進(jìn)“校校、校企、校地、國際交流”四個(gè)層面的合作,牽頭成立由多家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”,建立校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地;與北京財(cái)貿(mào)、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等知名院校在教師互換、專業(yè)建設(shè)、實(shí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生交流、專業(yè)培訓(xùn)等方面開展實(shí)質(zhì)性合作。二是堅(jiān)持靈活辦學(xué),提出并實(shí)施了“兩員”、“兩聯(lián)一促”等現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式,產(chǎn)教融合得到進(jìn)一步深化。三是持續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,堅(jiān)持五個(gè)對(duì)接”(專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終生教育),建立教、學(xué)、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學(xué)體系,教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。去年首次參加第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國銅獎(jiǎng)和自治區(qū)金獎(jiǎng)。四是推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項(xiàng)目培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施,進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)院的辦學(xué)能力得到上級(jí)部門和社會(huì)的充分肯定。先后被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng);被評(píng)為“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)工作先進(jìn)集體”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校”“2016年度吳忠市扶貧工作先進(jìn)單位”;自2016年以來連續(xù)四年獲得吳忠市終效能目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)。
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