1、2022年內蒙古高考理科類考生上泰山科技學院的最低錄取分數線需要325分,對應的最低錄取位次為58172名,招生錄取人數為5人;
2、2021年內蒙古高考理科類考生上泰山科技學院的最低錄取分數線需要304分,對應的最低錄取位次為57441名,招生錄取人數為5人;
3、2020年內蒙古高考理科類考生上山東科技大學泰山科技學院的最低錄取分數線需要340分,對應的最低錄取位次為55328名,招生錄取人數為5人;
4、2022年內蒙古高考文科類考生上泰山科技學院的最低錄取分數線需要368分,對應的最低錄取位次為18844名,招生錄取人數為5人;
5、2021年內蒙古高考文科類考生上泰山科技學院的最低錄取分數線需要404分,對應的最低錄取位次為18121名,招生錄取人數為5人;
1、2022年泰山科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 內蒙古 | 2022 | 理科 | 本二A | 5 | 325 | 58172 | 省教育廳 |
| 內蒙古 | 2022 | 文科 | 本二A | 5 | 368 | 18844 | 省教育廳 |
2、2021年泰山科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 內蒙古 | 2021 | 理科 | 本二A | 5 | 304 | 57441 | 省教育廳 |
| 內蒙古 | 2021 | 文科 | 本二A | 5 | 404 | 18121 | 省教育廳 |
3、2020年泰山科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 內蒙古 | 2020 | 理科 | 本二A | 5 | 340 | 55328 | 省教育廳 |
| 內蒙古 | 2020 | 文科 | 本二A | 5 | 443 | 18246 | 省教育廳 |
泰山科技學院(原山東科技大學泰山科技學院)成立于2004年,是經教育部批準設立的全日制普通本科高校,是一所以信息科技為特色,工、管、經、法、文多學科交叉融合的應用型大學。學校座落在華夏文明的發祥地、國家歷史文化名城——山東泰安,位于天下第一山的泰山腳下,文化底蘊深厚,區位優勢突出,交通網狀分布四通八達。學校建有古書院圍合式的現代書院、高規格圖書館、一流的實驗設施、先進的淬煉領導力訓練基地等,是讀書治學的好地方。- 2020年度創業就業典范高校- 2020年度思政建設典范高校- 新浪微博中國最美校園- 山東最佳社會聲譽高校- 山東省紅旗團委強校戰略 學校大力實施人才強校戰略,逐步建立起一支教學水平高、整體素質好、結構合理的師資隊伍。擁有全國煤炭系統教學名師1名、省級教學名師2名、省級教學團隊2個,11名教師在省教學基本功競賽和微課比賽中獲獎。學校還開設“泰山大講堂”,實施群星璀璨計劃,聘請兩院院士等頂尖級專家學者為兼職教授,聘請國家健將級運動員、高水平藝術教師、作家教師、知名經濟學家等到校全職任教,邀請名人、名師、名家來校講學,不斷開闊師生視野。成果榮譽 學校緊緊圍繞國家戰略和經濟社會發展對應用型人才的需求,探索建立學科專業、類型、層次和區域布局動態調整機制,促進學科專業交叉融合,加快推進新工科建設,努力提高人才培養質量,大力倡導應用技術研究。學校現有省級實驗教學示范中心1個、省級本科特色專業3個、省級精品課程29門、省級一流課程2門、省級教學成果獎4項。近年來,學生獲得國家級獎項共330項,其中一等獎34項,獲得省級獎項共計279項,其中一等獎48項。畢業生就業率與就業質量逐步提高,就業率一直保持在95%以上,考研率平均在11%左右,居于全國同類型高校前列。國際視野 學校積極推進國際化進程,開展國際間的教育、文化交流與合作,與哥倫比亞大學、美國加州大學伯克利分校、德國北黑森應用技術大學、德國埃森經濟管理應用技術大學等國際知名高校建立了戰略合作關系,每年選拔優秀學生進行短期留學項目,除交通費用以外一切費全部用由學校買單,為學生提供了多元化的國際教育資源,培養具有國際視野的應用型人才。辦學理念 學校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務,始終把人才培養質量放在第一位,弘揚“樂學、樂教、創業、創造”的校訓,遵循以學生充分發展為中心的辦學理念,確定了信息產業商學院的辦學定位,實施全員書院制改革,建立了成長導師、發展導師、生活導師三支導師隊伍,構建了一站式學生社區綜合育人體系,通過“四位一體雙院制”培養模式,培育信息產業經營管理人才,走出了一條特色鮮明的發展之路,致力于成為中國最受尊崇的特色本科大學。
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