濟南職業學院遼寧錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、濟南職業學院遼寧高考錄取分數線多少分

1、2022年遼寧高考歷史類考生上濟南職業學院的最低錄取分數線需要292分，對應的最低錄取位次為47034名，招生錄取人數為10人;

2、2021年遼寧高考歷史類考生上濟南職業學院的最低錄取分數線需要390分，對應的最低錄取位次為45342名，招生錄取人數為15人;

3、2022年遼寧高考物理類考生上濟南職業學院的最低錄取分數線需要352分，對應的最低錄取位次為110704名，招生錄取人數為10人;

4、2021年遼寧高考物理類考生上濟南職業學院的最低錄取分數線需要263分，對應的最低錄取位次為100816名，招生錄取人數為15人;

5、2020年遼寧高考理科類考生上濟南職業學院(飛機機電類專業其它)的最低錄取分數線需要351分，對應的最低錄取位次為104516名，招生錄取人數為5人;

二、濟南職業學院在遼寧的近三年的排名多少可以上

1、2022年濟南職業學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2022	歷史	-	專科	10	292	47034	省政府
遼寧	2022	物理	-	專科	10	352	110704	省政府

2、2021年濟南職業學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2021	歷史	-	專科	15	390	45342	省政府
遼寧	2021	物理	-	專科	15	263	100816	省政府

3、2020年濟南職業學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2020	理科	-	專科	5	351	104516	省政府
遼寧	2020	理科	-	專科	10	360	101496	省政府
遼寧	2020	文科	-	專科	5	259	60539	省政府
遼寧	2020	文科	-	專科	10	445	32640	省政府

濟南職業學院的計算機應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南職業學院在山西高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

濟南職業學院的學前教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南職業學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

濟南職業學院在青海錄取分數線是多少？2025最低位次排名

濟南職業學院的電子商務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南職業學院的早期教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南職業學院的大數據與會計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南職業學院的云計算技術應用專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南職業學院在青海預估錄取分數線2025年多少分

濟南職業學院的應用電子技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟南職業學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水平)

三、濟南職業學院2023年最新學校簡介

濟南職業學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優質高等職業院校建設工程立項建設單位。學校成立于2004年，由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史，培養畢業生10余萬人。學校面向全國10個省（區）招生，現有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質量主線、內涵發展辦學思路。學校持續探索發展的內在動力，明確了從規模擴張到質量內涵發展的辦學思路，學校始終堅持“立德樹人、服務發展、促進就業”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務發展為宗旨、以促進就業為導向”的辦學指導，確立了“特色立校、服務強校、合作興校”的辦學方針，明確了“立足省會，引領全省，示范全國”的辦學定位，凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神，制定了“品德高尚、品質優秀、品味高雅”，“技強業精、知行合一、務實思新”的高素質技術技能人才培養目標。學校適應濟南區域經濟發展，設立機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經學院、商貿經濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術管理學院、學前教育學院、中德技術學院、創業學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設與濟南經濟發展密切相關的機電一體化技術、應用電子技術、物流管理、旅游管理等35個專業，形成了以裝備制造、電子信息、財經商貿、旅游等為主干大類的專業集群。為濟南市經濟社會發展和“打造四個中心，建設現代泉城”輸送了大批專業人才。立德樹人為根本，校園文化建設再提升。健全完善德育工作機制，堅持以核心價值觀的培育踐行為主導，著力構建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協同協力，強化人文素養教育，推進實踐育人，使外在的道德原則和社會規范內化為師生自身的道德信念和行為準則，培養了品德高尚、品質優秀、品位高雅的“三品”技術技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養“三品”技術技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務”，踐行“核心價值”，培養學生“核心素養”，讓學生學會“做人”，打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合：遵循產教融合、校企合作、工學結合的高職教育規律，加強工匠精神培育，讓學生學會“做事”，聘請德國企業高層次人才擔任學校雙元教育大師，學校與濟南二機床集團的現代學徒制經驗被《人民日報》整版刊載。和：實現學生、教師、學校和衷共濟、和諧發展的目標。通過聚焦政治教育、內涵建設、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環境提升等重點工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學質量和辦學水平，提升了工作的精細度和規范度，增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學校堅持以核心價值觀培養學生核心素養，全校上下“合心合力”凝聚力量，構建了全面、自由、發展、優質的人文環境，實現學生、教師、學校與社會所構成的生態系統和衷共濟、內和外順、和諧發展的目標。完善設施設備，創設優越教學條件。學校占地面積86.33萬平方米，其中教學科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質圖書近百萬冊，固定資產總值7.4億元，其中教學儀器設備總值1.4億元，辦學條件居于全國領先地位。學校按照“五位一體”的建設思路，建成融教學實訓、技能鑒定、社會培訓、創新創業、教師培訓等五種功能為一體的實踐教學基地體系。聯合濟南二機床集團、海信集團、中創軟件等國內知名企業組建了濟南職業學院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯絡工作站；濟南市市級綜合公共實訓中心和山東省旅游人才培訓基地落戶學校。由迅達（中國）電梯集團投入電梯實訓設備，共建魯豫區電梯從業人員上崗、技能培訓基地和院內電梯類實訓基地。校企共建校內實訓室167個，實訓場地面積35180.69平方米，設備總數8721臺套（大型設備243臺套），設備總值8864.99萬元；與523家企業建立了長期合作關系，建成267家校外實習實訓基地。學院投入千萬元，聯合社會資源搭建了以高性能服務器集群、萬兆校內帶寬為基礎的校園信息化平臺，校園網主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網絡信息點數7029個、管理信息系統數據總量12500GB，實現了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網絡化學習和工作環境。由于良好的信息化建設基礎，學校承擔了全國職業院校信息化大賽現場決賽，承辦了一系列省級和全國職業技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。打造高水平教師隊伍，實施創新發展。學校專任教師具有碩士及以上學位比例為63.13%、雙師素質比為97.61%；高級職稱比為32.36%。全國優秀教師