為此,此次出臺的《意見》提出,內部審計是規范權力運行的重要手段,是強化過程監管的重要方式,是提高資源績效的重要保障。要高度重視內部審計工作,切實發揮內部審計“免疫系統”作用,通過內部審計規范學校經濟管理,落實領導干部經濟責任,提高資源績效。
設獨立內審機構,主要負責人直接領導
過去對直屬高校的內部審計工作的要求,或散見于對教育系統整個內部審計工作的規范中,或僅就直屬高校某項具體內部審計工作提出要求,“這是第一次專門對直屬高校內部審計工作制定的規范性文件。”教育部財務司有關負責人告訴記者。
《意見》從高度重視,切實加強組織領導;強化預算管理審計,促進提高資金使用效益;推動內部控制審計,切實加強風險防控;深化經濟責任審計,推動員履職盡責;加強重點領域審計,維護資金資產安全;拓寬內部審計范圍,更好服務改革發展;加強審計整改和責任追究,推進結果公開等七個方面提出了明確要求。
預算管理審計主要是對“資金”的審計,內部控制審計主要是對“制度”的審計,經濟責任審計則主要是對“領導”的審計,這是目前高校內部審計工作比較大的三塊業務。這次《意見》不僅強調內部審計部門要“提前介入”學校預算的編制和調整,列席有關決策會議,而且還要加強預算執行過程審計和開展預算執行績效審計,促進資金使用效益的提高。
為推動直屬高校內部控制機制建設,切實加強直屬高校風險防控,《意見》不僅要求將內部控制納入內部審計范圍,而且要求列為內部審計日常工作;不僅要求直屬高校組織開展單位層面的內部控制審計,而且要組織開展業務層面的內部控制審計。
《意見》從三個層面對深化經濟責任審計提出了要求:一是工作制度要完善。不僅要求直屬高校建立健全經濟責任審計工作聯席會議機制,而且要健全和完善經濟責任審計工作制度體系。二是離任任中要結合。不僅要完善離任審計制度,還要建立任中審計制度,特別是對承擔重要經濟責任的員,任期內至少審計一次。三是審計結果要運用。不僅要逐步建立健全
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