江西新能源科技職業(yè)學院的微電子技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西新能源科技職業(yè)學院招生辦官方公布的微電子技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應(yīng)的最低錄取位次在78315名；

2、在江西省份2021年的江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是153分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是154分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在廣西省份2021年的江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是279分，對應(yīng)的最低錄取位次在177972名；

5、在貴州省份2021年的江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是180分，對應(yīng)的最低錄取位次在210101名；

6、在云南省份2020年的江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是305分，對應(yīng)的最低錄取位次在123942名；

二、江西新能源科技職業(yè)學院微電子技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
2	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
3	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
4	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
5	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
6	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
7	(芯片設(shè)計與制造)(辦學地點新余市)(收費標準8600元/年)(學制三年)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
8	(芯片設(shè)計與制造)(8680元/年)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	227	182417
9	(芯片設(shè)計與制造)(8680元/年)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
10	(芯片設(shè)計與制造)(8600元/年)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
11	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	150	-
12	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	153	-
13	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	150	168296
14	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	154	-
15	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
16	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
17	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	286	553541
18	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	308	471216
19	(芯片設(shè)計與制造)(8600元/年)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
20	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
21	(芯片設(shè)計與制造)(文史類，3年，8680元/年)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
22	(芯片設(shè)計與制造)(理工類，3年，8680元/年)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	279	177972
23	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
24	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
25	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
26	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
27	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
28	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
29	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
30	(芯片設(shè)計與制造)(語種:不限)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	186	125772
31	(芯片設(shè)計與制造)(語種:不限)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	180	210101
32	(芯片設(shè)計與制造)(語種不限)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	191	134178
33	(芯片設(shè)計與制造)(語種不限)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	180	215003
34	(芯片設(shè)計與制造)(語種:不限)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
35	(芯片設(shè)計與制造)(語種:不限)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
36	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
37	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
38	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	305	123942
39	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	247	158293
40	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	-	-
41	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	-	-
42	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
43	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
44	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
45	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	166	123453
46	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	青海	文科	-	-	-
47	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-
48	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
49	(芯片設(shè)計與制造)微電子技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
50	(芯片設(shè)計與制造)(語種不限)微電子技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-

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三、江西新能源科技職業(yè)學院師資和院系介紹

江西新能源科技職業(yè)學院是在1995年創(chuàng)建的江西中山電子計算機專修學院的基礎(chǔ)上升格，2008年江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學校位于風景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”“國家4A級旅游區(qū)仙女湖”江西省新余市，校園占地面積800余畝，校舍建筑面積241000㎡，館藏圖書72萬冊，電子圖書50萬冊。 學校現(xiàn)有10個二級學院（部）：光伏材料學院、光伏發(fā)電學院、機電工程學院、光伏建筑與設(shè)計學院、經(jīng)濟管理學院、護理學院、人文學院、公共教學部、思政教學部、實訓教學部。現(xiàn)有在校生7600余人。 學校現(xiàn)有專業(yè)30個，構(gòu)建了新能源發(fā)電工程技術(shù)、新能源汽車制造與服務(wù)、機電技術(shù)與智能應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、節(jié)能建筑應(yīng)用與設(shè)計、大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)等六個學科專業(yè)群，已經(jīng)形成了以新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)各門類專業(yè)為特色優(yōu)勢，以光伏工程技術(shù)、電子信息技術(shù)、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機技術(shù)、建筑與土木工程、經(jīng)濟管理、護理、學前教育等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局。其中以光伏工程技術(shù)為主導的專業(yè)12個，以新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人、3D打印技術(shù)等智能制造技術(shù)為主導的專業(yè)6個，以建筑工程與工業(yè)設(shè)計為主導的專業(yè)4個，以經(jīng)濟管理為主導的專業(yè)10個，以護理學院為主導的專業(yè)1個。其中“光伏工程技術(shù)”“新能源汽車技術(shù)”專業(yè)被江西省教育廳評定為為省級骨干專業(yè)。 學校堅持專家治學、人才強校戰(zhàn)略，堅持以人為本、發(fā)展學生、成就教師的人文理念，引進高學歷高職稱雙師型人才隊伍。建校14年來，學校造就了一支政治合格、教學經(jīng)驗豐富、技術(shù)技能精湛、治教治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。學校現(xiàn)有教職工677人，其中專任教師424人，教師中有教授25人，副教授92人，有博士16人，碩士172人，兼職教師90人。學校“雙師型”教師占比65％，有2名省級教學名師；市級“高層次人才”4人，其中省級領(lǐng)軍人才1人，市級領(lǐng)軍人才4人，市勞模1人。3個省級優(yōu)秀教學團隊：“光伏材料技術(shù)教學團隊”、“計算機輔助設(shè)計CAD教學團隊”、“建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計教學團隊”，3個市級工匠大師工作室團隊。 學校積極鼓勵廣大教師開展科學研究，近三年主持完成國家自然科學基金等國家級課題21項，省部級課題49項。獲教育部應(yīng)用型課程改革立項2項，省教育廳教改課題立項6個，省教育廳人文社科課題立項6個，省教育廳科技項目立項12個、規(guī)劃課題立項4個,省科技廳科技項目立項8個，新余市科學技術(shù)課題立項5項，新型實用專利42項。公開發(fā)表論文636篇，其中被SCI收錄62篇，出版教材專著95部。學校注重與企業(yè)開展合作研究，完成橫向項目53項。學校主持的生物柴油項目已與河北華陽能源有限公司共同開發(fā)，年產(chǎn)5萬噸，本項目案例已收錄《高校校企合作范例200項》，獲江西省科技進步獎5項，獲江西省社科獎3項。202