宿遷學院的學前教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的宿遷學院學前教育專業錄取分數線數據，包含近三年宿遷學院學前教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、宿遷學院學前教育專業分數線是多少分

最新據2023年宿遷學院招生辦官方公布的學前教育專業錄取數據，我們可以知道宿遷學院學前教育專業錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2021年的宿遷學院學前教育專業歷史專業分數線是512分，對應的最低錄取位次在33891名；

2、在江蘇省份2021年的宿遷學院學前教育專業物理專業分數線是482分，對應的最低錄取位次在104651名；

3、在江蘇省份2020年的宿遷學院學前教育專業文科專業分數線是328分，對應的最低錄取位次在28929名；

4、在江蘇省份2019年的宿遷學院學前教育專業文科專業分數線是314分，對應的最低錄取位次在35420名；

5、在江蘇省份2019年的宿遷學院學前教育專業理科專業分數線是332分，對應的最低錄取位次在103620名；

6、在江蘇省份2022年的宿遷學院學前教育專業歷史專業分數線是506分，對應的最低錄取位次在33553名；

二、宿遷學院學前教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)學前教育專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	512	33891
2	(師范)學前教育專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	482	104651
3	(師范)學前教育專業	2020	江蘇	文科	-	328	28929
4	(師范)學前教育專業	2020	江蘇	理科	-	356	62605
5	(師范)學前教育專業	2019	江蘇	文科	-	314	35420
6	(師范)學前教育專業	2019	江蘇	理科	-	332	103620
7	(師范)學前教育專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	506	33553
8	(師范)學前教育專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	506	101457

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三、宿遷學院師資和院系介紹

宿遷學院是江蘇省高等教育體制創新的產物，2002年6月，采取“省市共建、八校聯建、合作辦學、公有民辦”的體制和模式，與蘇州大學等八所省屬高校合作舉辦本科教育。2014年，學校經教育部批準為獨立設置的民辦普通本科院校；2018年，學校通過省學位辦評審成為學士學位授權單位；2020年，經教育部批準，宿遷學院成功轉制為省屬公辦本科高校。目前，校園占地面積88萬平方米，固定資產總值11億多元。學校設有八個二級學院和一個體育部，43個本科專業，涵蓋工學、文學、理學、藝術學、教育學、管理學、經濟學、法學、農學等九大學科門類。學校面向全國五個省及自治區招生，全日制在校生14800多人，學校現有專任教師700多人，260余人次入選省、市、校各級各類人才工程項目。辦學以來，學校堅持應用型辦學定位，堅持高質量發展，以立德樹人為根本任務，著力培養高素質應用型人才，深入推進產教融合，主動服務區域經濟社會發展，學校整體辦學水平和社會影響力持續提升。學校逐步形成了“1234""人才培養新模式，即圍繞高素質應用型人才培養“1”個目標，構筑學校、企業“2”方協同育人體系，搭建素質提升課程+專業教育課程+實踐教學與創新創業教育課程“3”大課程平臺，促進通識教育與專業教育、理論教學與實踐教學、專業標準與行業標準、全面發展與個性發展“4”個融合。辦學以來，學校向社會輸送了十五屆本科畢業生，共計46000多人，學生的畢業率、學位授予率、就業率、大學英語四、六級通過率等各項可比性指標位于省內外同層次高校前列。辦學以來，有近4000余人考取碩士研究生，1500多人考取公務員、省三項計劃和村官，2100多人次在省級以上學科競賽中獲獎。學校堅持把“服務宿遷”作為發展第一戰略，扎根宿遷辦大學，著力構建校地命運共同體。學校先后與宿遷市政府、沭陽縣政府、宿遷高新區簽約共建“宿遷學院產業技術研究院”“沭陽.宿遷學院科技園”“技術創新中心”;牽頭成立了“宿遷中小企業發展研究所”等44個應用研究研究機構;與京東公司、阿爾法藥業合作舉辦“京東商學院”“宿遷學院-阿爾法學院”，與洋河股份共建宿遷學院洋河學院，主動承接大運河文化帶宿遷段研究工作，成立大運河文化帶建設研究院宿遷分院。此外，還與地方100多家企業建立了緊密的業務聯系，服務地方經濟社會發展的能力不斷增強。，新使命，新征程。今后，學校將以轉制省屬公辦高校為契機，以建設高水平有特色應用技術大學為總體目標，全面深入學習貫徹，認真落實全國和全省教育大會精神，認真踐行“為黨育人、為國育才”初心使命，全面落實立德樹人根本任務，立足服務地方，秉持“以學校為家的辦學情懷、以學生為本的辦學理念、以人才為王的辦學方略”，主動與宿遷改革發展精準對接、同頻共振、同向同行，堅持內涵發展、打造特色品牌，在千帆競發、百舸爭流中奮勇爭先，在轉制發