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揚州大學的環境工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-09-25 17:37:16 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的揚州大學環境工程專業錄取分數線數據,包含近三年揚州大學環境工程專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

揚州大學的環境工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、揚州大學環境工程專業分數線是多少分

最新據2023年揚州大學招生辦官方公布的環境工程專業錄取數據,我們可以知道揚州大學環境工程專業錄取分數線如下:

1、在河南省份2019年的揚州大學環境科學與工程類專業理科專業分數線是580分,對應的最低錄取位次在27764名;

2、在云南省份2020年的揚州大學環境科學與工程類專業理科專業分數線是554分,對應的最低錄取位次在26524名;

3、在甘肅省份2020年的揚州大學環境科學與工程類專業理科專業分數線是532分,對應的最低錄取位次在10737名;

4、在江蘇省份2020年的揚州大學環境工程專業理科專業分數線是361分,對應的最低錄取位次在51755名;

5、在湖北省份2021年的揚州大學環境工程專業物理專業分數線是590分,對應的最低錄取位次在20575名;

6、在海南省份2022年的揚州大學環境工程專業綜合專業分數線是616分,對應的最低錄取位次在8128名;

二、揚州大學環境工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (包含專業環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 山西 理科 - 536 21202
2 (包含專業環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 山西 理科 - 557 23233
3 (包含專業:環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 山西 理科 - 525 23796
4 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 黑龍江 理科 - 563 12969
5 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 江蘇 物理 物理+(化學或生物) 528 57906
6 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 江蘇 理科 - 359 56010
7 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 江蘇 理科 - 356 50023
8 (5800元/年;含環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 安徽 理科 - 562 32607
9 (5800元/年;含環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 安徽 理科 - 600 22036
10 (含環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 安徽 理科 - 567 23787
11 (含環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 福建 理科 - 570 17315
12 (含環境科學資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 福建 理科 - 544 16277
13 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 江西 理科 - 565 21571
14 (5800元/年;包含專業環境科學、資源環境科學;辦學地點揚州市)環境科學與工程類專業 2021 河南 理科 - 582 40304
15 (包含專業:環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 河南 理科 - 580 27764
16 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 577 26732
17 (含環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 湖北 理科 - 587 21037
18 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 湖北 理科 - 568 21185
19 (包含專業環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 重慶 理科 - 536 26131
20 (環境科學、資源環境科學)(語種:不限)環境科學與工程類專業 2021 貴州 理科 - 502 25453
21 (環境科學、資源環境科學)(大學南路88號)(語種不限)環境科學與工程類專業 2020 貴州 理科 - 521 25833
22 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 貴州 理科 - 523 21180
23 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 云南 理科 - 563 18487
24 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 云南 理科 - 554 26524
25 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 云南 理科 - 576 17662
26 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 甘肅 理科 - 505 13332
27 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 甘肅 理科 - 532 10737
28 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2019 甘肅 理科 - 532 12831
29 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2021 新疆 理科 - 485 7860
30 (環境科學、資源環境科學)環境科學與工程類專業 2020 新疆 理科 - 493 8864
31 (揚州市)環境工程專業 2021 天津 綜合 物 或 化 或 生 606 11582
32 環境工程專業 2020 天津 綜合 物 或 化 或 生 615 11207
33 環境工程專業 2019 天津 理科 - 558 10448
34 (語種:不限)(口試:否)(揚州市)環境工程專業 2022 天津 綜合 物 或 化 或 生 615 11049
35 環境工程專業 2021 河北 物理 物理+(化學或生物) 571 28818
36 環境工程專業 2020 河北 理科 - 609 25672
37 環境工程專業 2019 河北 理科 - 581 26258
38 環境工程專業 2022 河北 物理 物理+(化學或生物) 557 34586
39 環境工程專業 2020 山西 理科 - 560 21956
40 環境工程專業 2019 山西 理科 - 527 22884
41 環境工程專業 2021 遼寧 物理 物理+(化或生) 568 19028
42 (語種不限)環境工程專業 2020 遼寧 理科 - 570 17349
43 環境工程專業 2019 遼寧 理科 - 572 17312
44 環境工程專業 2022 遼寧 物理 物理+(化或生) 566 19287
45 環境工程專業 2021 吉林 理科 - 504 13962
46 環境工程專業 2020 吉林 理科 - - -
47 環境工程專業 2019 吉林 理科 - 556 12151
48 環境工程專業 2022 吉林 理科 - 524 11734
49 環境工程專業 2021 黑龍江 理科 - 510 14477
50 環境工程專業 2020 黑龍江 理科 - 559 12546
51 環境工程專業 2022 黑龍江 理科 - 491 18327
52 (語種不限)環境工程專業 2021 上海 綜合 物 或 化 或 生 499 15939
53 (語種不限)環境工程專業 2020 上海 綜合 物 或 化 或 生 492 17440
54 (辦學點:揚州,語種:不限)環境工程專業 2019 上海 綜合 481 19936
55 (語種:不限)環境工程專業 2022 上海 綜合 物 或 化 或 生 504 16713
56 環境工程專業 2021 江蘇 物理 物理+(化學或生物) 532 54004
57 環境工程專業 2020 江蘇 理科 - 361 51755
58 環境工程專業 2019 江蘇 理科 - 357 48042
59 環境工程專業 2022 江蘇 物理 物理+(化學或生物) 546 59117
60 環境工程專業 2021 浙江 綜合 物 或 化 或 生 601 40728
61 環境工程專業 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 609 37649
62 環境工程專業 2019 浙江 綜合 606 41615
63 環境工程專業 2022 浙江 綜合 物 或 化 或 生 603 44581
64 (5800元/年)環境工程專業 2021 安徽 理科 - 572 26996
65 (5800元/年)環境工程專業 2020 安徽 理科 - 594 25235
66 環境工程專業 2019 安徽 理科 - 566 24333
67 (5800元/年)環境工程專業 2022 安徽 理科 - 555 35409
68 環境工程專業 2020 江西 理科 - 584 17392
69 環境工程專業 2019 江西 理科 - 569 16854
70 環境工程專業 2021 山東 綜合 物 或 化 或 生 576 33213
71 環境工程專業 2020 山東 綜合 物 或 化 或 生 597 28663
72 環境工程專業 2019 山東 理科 - 579 28993
73 環境工程專業 2022 山東 綜合 物 或 化 或 生 569 38266
74 (5800元/年;辦學地點揚州市)環境工程專業 2021 河南 理科 - 582 40304
75 (5800元/年;辦學地點揚州市)環境工程專業 2020 河南 理科 - 587 57472
76 (5800元/年;辦學地點揚州市)環境工程專業 2022 河南 理科 - 567 40090
77 環境工程專業 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 590 20575
78 環境工程專業 2020 湖北 理科 - 588 20624
79 環境工程專業 2022 湖北 物理 物理+(化或生) 558 25239
80 環境工程專業 2021 湖南 物理 物理+(化學或生物) 565 29281
81 環境工程專業 2022 湖南 物理 物理+(化學或生物) 545 34869
82 (理工類,4年,5800元/年)環境工程專業 2021 廣西 理科 - 537 20578
83 (理工類,4年,5800元/年)環境工程專業 2020 廣西 理科 - 551 19441
84 環境工程專業 2019 廣西 理科 - 553 20251
85 (理工類,4年,5800元/年)環境工程專業 2022 廣西 理科 - 492 37560
86 環境工程專業 2021 海南 綜合 物 或 化 或 生 616 7638
87 環境工程專業 2020 海南 綜合 物 或 化 或 生 621 6692
88 環境工程專業 2019 海南 理科 - 685 2625
89 環境工程專業 2022 海南 綜合 物 或 化 或 生 616 8128
90 環境工程專業 2021 重慶 物理 物理+(化學或生物) 578 23394
91 環境工程專業 2020 重慶 理科 - 539 24998
92 環境工程專業 2019 重慶 理科 - 543 31179
93 環境工程專業 2022 重慶 物理 物理+(化學或生物) 534 26735
94 (語種:不限)環境工程專業 2021 貴州 理科 - 476 37577
95 (大學南路88號)(語種不限)環境工程專業 2020 貴州 理科 - 534 21177
96 環境工程專業 2019 貴州 理科 - 533 17893
97 (語種:不限)環境工程專業 2022 貴州 理科 - 481 33560
98 環境工程專業 2020 云南 理科 - 558 24975
99 環境工程專業 2019 云南 理科 - 579 16698
100 環境工程專業 2021 甘肅 理科 - 503 13776
101 環境工程專業 2020 甘肅 理科 - 520 13367
102 環境工程專業 2019 甘肅 理科 - 534 12371
103 環境工程專業 2022 甘肅 理科 - 488 16550
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三、揚州大學師資和院系介紹

揚州大學坐落于國家首批歷史文化名城揚州,是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點綜合性大學、江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校,全國首批博士、碩士學位授予單位,全國率先進行合并辦學的高校。學校前身是1902年由近代著名實業家、教育家張謇先生創辦的通州師范學校和通海農學堂。1952年全國院系調整時,其農科和代辦的文史專修科西遷揚州,組建蘇北農學院和蘇北師范專科學校;其他4所院校也在同時期相繼在揚建立或遷來揚州辦學。1992年,學校由揚州師范學院、江蘇農學院、揚州工學院、揚州醫學院、江蘇水利工程專科學校、江蘇商業專科學校等6所高校合并組建而成。學校學科門類齊全。設有125個本科專業,涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12大學科門類。全校普通全日制本科生30700多人,各類博、碩士研究生16200多人。現有一級學科博士學位授權點21個,一級學科碩士學位授權點50個,博士專業學位類別3個,碩士專業學位類別27個,博士后流動站20個;擁有國家級重點學科2個,國家重點(培育)學科1個,省優勢學科7個,省一級學科重點(培育)學科9個,化學、植物與動物科學、工程學、農業科學、臨床醫學、材料科學、計算機科學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、環境生態學、微生物學等11個學科的ESI排名進入全球大學和科研機構前1%。學校人才培養能力持續提高。建有國家級一流本科專業建設點32個,國家級特色專業6個,江蘇高校品牌專業建設工程一期項目6個、二期項目18個,國家級人才培養模式創新實驗區2個,省級優秀研究生工作站22個,教育部卓越人才培養項目8個,14個專業通過工程教育、臨床醫學及師范類專業認證和評估。擁有國家級一流本科課程20門,國家級精品課程14門,國家級精品資源共享課13門,教育部精品視頻公開課2門,國家級雙語教學示范課程1門,國家精品在線開放課程5門,國家級教學團隊3個,教育部、農業部農科教合作人才培養基地2個,國家級校外實踐教學基地1個,國家級實驗教學示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級示范性虛擬仿真實驗項目5項,獲國家級教學成果二等獎4項、省高等教育教學成果特等獎5項和國家研究生教育成果二等獎1項。學校著力提升專業建設水平,實施揚州大學本科專業品牌化建設與提升工程,大力推進通識教育改革,深化創新創業教育,強化實踐育人,積極打造“一院一品”,實行第二課堂學分制,推動第一第二課堂融合發展。學校混合教學改革案例入編聯合國教科文組織《混合學習白皮書》,連續六次捧得全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽“優勝杯”,多次榮獲全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽金獎并捧得“優勝杯”,榮獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎3項,獲評全國首批深化創新創業教育改革示范高校、全國實踐育人創新創業基地、全國創新創

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