南京郵電大學的物聯網工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京郵電大學物聯網工程專業錄取分數線數據，包含近三年南京郵電大學物聯網工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、南京郵電大學物聯網工程專業分數線是多少分

最新據2023年南京郵電大學招生辦官方公布的物聯網工程專業錄取數據，我們可以知道南京郵電大學物聯網工程專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的南京郵電大學物聯網工程專業理科專業分數線是559分，對應的最低錄取位次在4426名；

2、在黑龍江省份2019年的南京郵電大學物聯網工程專業理科專業分數線是598分，對應的最低錄取位次在6261名；

3、在安徽省份2019年的南京郵電大學物聯網工程專業理科專業分數線是596分，對應的最低錄取位次在11636名；

4、在山東省份2019年的南京郵電大學物聯網工程專業理科專業分數線是602分，對應的最低錄取位次在15429名；

5、在云南省份2020年的南京郵電大學物聯網工程專業理科專業分數線是620分，對應的最低錄取位次在7168名；

6、在甘肅省份2019年的南京郵電大學物聯網工程專業理科專業分數線是557分，對應的最低錄取位次在7577名；

二、南京郵電大學物聯網工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物聯網工程專業	2021	山西	理科	-	577	8744
2	(辦學地點仙林校區)物聯網工程專業	2020	山西	理科	-	599	8897
3	(辦學地點仙林校區)物聯網工程專業	2019	山西	理科	-	571	8662
4	物聯網工程專業	2022	山西	理科	-	569	7648
5	(辦學地點仙林校區)(收費標準6380元/年)(學制四年)物聯網工程專業	2021	內蒙古	理科	-	556	5616
6	(辦學地點仙林校區)(收費標準6380元/年)(學制四年)物聯網工程專業	2020	內蒙古	理科	-	549	8430
7	(辦學地點：仙林校區)物聯網工程專業	2019	內蒙古	理科	-	585	5230
8	(仙林校區)物聯網工程專業	2022	內蒙古	理科	-	559	4426
9	物聯網工程專業	2021	吉林	理科	-	533	9261
10	物聯網工程專業	2020	吉林	理科	-	580	7078
11	物聯網工程專業	2019	吉林	理科	-	588	6801
12	物聯網工程專業	2022	吉林	理科	-	549	7323
13	物聯網工程專業	2020	黑龍江	理科	-	595	6656
14	物聯網工程專業	2019	黑龍江	理科	-	598	6261
15	物聯網工程專業	2022	黑龍江	理科	-	543	7356
16	物聯網工程專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	568	24250
17	物聯網工程專業	2020	江蘇	理科	-	374	28334
18	物聯網工程專業	2019	江蘇	理科	-	369	26626
19	物聯網工程專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	584	24286
20	(仙林校區)物聯網工程專業	2021	浙江	綜合	物	630	17157
21	(仙林校區)物聯網工程專業	2020	浙江	綜合	物	634	17763
22	(仙林校區)物聯網工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化	638	16348
23	(仙林校區)物聯網工程專業	2022	浙江	綜合	物	634	17038
24	(6380元/年)物聯網工程專業	2020	安徽	理科	-	625	11112
25	物聯網工程專業	2019	安徽	理科	-	596	11636
26	物聯網工程專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	593	11838
27	物聯網工程專業	2020	福建	理科	-	599	9672
28	物聯網工程專業	2019	福建	理科	-	570	9593
29	物聯網工程專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	589	11696
30	物聯網工程專業	2021	山東	綜合	物	600	16582
31	物聯網工程專業	2020	山東	綜合	物	619	15194
32	物聯網工程專業	2019	山東	理科	-	602	15429
33	物聯網工程專業	2022	山東	綜合	物	596	17184
34	(6380元/年；辦學地點仙林校區)物聯網工程專業	2020	河南	理科	-	638	15517
35	(辦學地點：仙林校區)物聯網工程專業	2019	河南	理科	-	599	16510
36	(辦學地點仙林校區)物聯網工程專業	2021	湖北	物理	物理+不限	605	14434
37	(地點仙林校區)物聯網工程專業	2020	湖北	理科	-	607	13309
38	(地點仙林校區)物聯網工程專業	2019	湖北	理科	-	591	12932
39	(辦學地點：仙林校區)物聯網工程專業	2022	湖北	物理	物理+不限	582	14061
40	物聯網工程專業	2021	廣東	物理	物理+不限	598	24602
41	物聯網工程專業	2020	廣東	理科	-	601	19347
42	(仙林校區）物聯網工程專業	2019	廣東	理科	-	567	19802
43	住宿費:待定,辦學地點:仙林校區物聯網工程專業	2022	廣東	物理	物理+不限	598	23541
44	物聯網工程專業	2021	海南	綜合	物	656	3685
45	物聯網工程專業	2022	海南	綜合	物	664	3344
46	(仙林校區)物聯網工程專業	2020	四川	理科	-	620	15678
47	(仙林校區)物聯網工程專業	2019	四川	理科	-	631	16145
48	(仙林校區)物聯網工程專業	2022	四川	理科	-	595	20900
49	(仙林校區)(語種不限)物聯網工程專業	2020	貴州	理科	-	585	8037
50	(仙林校區)物聯網工程專業	2019	貴州	理科	-	570	8572
51	(語種:不限)物聯網工程專業	2022	貴州	理科	-	559	8007
52	(仙林校區)物聯網工程專業	2021	云南	理科	-	595	8574
53	(仙林校區)物聯網工程專業	2020	云南	理科	-	620	7168
54	(仙林校區)物聯網工程專業	2019	云南	理科	-	615	7427
55	(仙林校區)物聯網工程專業	2022	云南	理科	-	597	9104
56	物聯網工程專業	2022	陜西	理科	-	556	12409
57	物聯網工程專業	2020	甘肅	理科	-	550	7473
58	物聯網工程專業	2019	甘肅	理科	-	557	7577
59	物聯網工程專業	2022	甘肅	理科	-	535	6222

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三、南京郵電大學師資和院系介紹

南京郵電大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學高峰計劃A類建設高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據地的八路軍戰郵干訓班，是我黨、我軍早期系統培養通信人才的學校之一。1958年經國務院批準改建為本科高校，取名南京郵電學院；2005年4月，更名為南京郵電大學。學校原為郵電部和信息產業部直屬重點高校，2000年起實行中央與地方（現為工業和信息化部、國家郵政局與江蘇省）共建，2017年入選國家“雙一流”建設高校。2013年10月，原南京人口管理干部學院正式并入南京郵電大學。學校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓，發揚“勤奮、求實、進取、創新”的校風，目前學校已發展成為一所以工學為主體，以電子信息為特色，理、工、經、管、文、教、藝、法等多學科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協調發展的高校。學校坐落于歷史文化名城南京，現有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區，29個院（部、中心），另外還在揚州舉辦了獨立學院—南京郵電大學通達學院。學校現有博士后流動站3個，一級學科博士學位授權點8個，博士專業學位授權點（類別）1個。一級學科碩士學位授權點23個，碩士專業學位授權點（類別）12個，本科專業59個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前4‰，國家重點學科（培育點）1個，國家一流專業22個，國家特色專業建設點7個，國家專業綜合改革試點項目1個，9個專業通過國家工程教育專業認證，國家級卓越計劃專業8個。作為主要協同單位入選國家“2011協同創新中心”2個，作為牽頭單位入選省“2011計劃”協同創新中心2個。現有各類在籍生3萬余人。學校擁有一支結構合理的師資隊伍。現有教職工2700余人，其中博士生、碩士生導師1086人，專任教師中具有高級專業技術職務的比例為59.75%，具有博士、碩士學位的比例為96.72%。曾經引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者。現有中國兩院院士（含雙聘等）9人，教育部“”特聘教授4人，教育部“”講座教授1人，教育部“”青年學者3人，“國家杰出青年基金”獲得者5人，國家百千萬人才工程5人，國家“優秀青年科學基金獲得者”9人，中科院“”1人，國家教學名師1人，全國優秀教師1人，享受政府特殊津貼48人，國家級有突出貢獻的中青年專家4人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”10人，國外院士6人、IEEE Fellow10人。現有國家重點領域創新團隊1個，教育部“和創新團隊發展計劃”創新團隊1個，教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯、教育部高等學校教學指導委員會、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會、統計學會等機構。學校具有良好的教學、科研支撐條件。現有國家重點實驗室1個，國家地方聯合工程研究中