黑龍江冰雪體育職業學院吉林錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、黑龍江冰雪體育職業學院吉林高考錄取分數線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上黑龍江冰雪體育職業學院的最低錄取分數線需要262分，對應的最低錄取位次為73784名，招生錄取人數為9人;

2、2021年吉林高考理科類考生上黑龍江冰雪體育職業學院的最低錄取分數線需要204分，對應的最低錄取位次為66993名，招生錄取人數為13人;

3、2020年吉林高考理科類考生上黑龍江冰雪體育職業學院的最低錄取分數線需要216分，對應的最低錄取位次為82893名，招生錄取人數為13人;

4、2022年吉林高考文科類考生上黑龍江冰雪體育職業學院的最低錄取分數線需要288分，對應的最低錄取位次為29215名，招生錄取人數為7人;

5、2021年吉林高考文科類考生上黑龍江冰雪體育職業學院的最低錄取分數線需要256分，對應的最低錄取位次為27388名，招生錄取人數為11人;

二、黑龍江冰雪體育職業學院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年黑龍江冰雪體育職業學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	�？�	9	262	73784	省政府
吉林	2022	文科	�？�	7	288	29215	省政府

2、2021年黑龍江冰雪體育職業學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	專科	13	204	66993	省政府
吉林	2021	文科	�？�	11	256	27388	省政府

3、2020年黑龍江冰雪體育職業學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	�？�	13	216	82893	省政府
吉林	2020	文科	�？�	11	201	41159	省政府

黑龍江冰雪體育職業學院河北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

黑龍江冰雪體育職業學院在河北錄取分數線是多少？2025最低位次排名

黑龍江冰雪體育職業學院在吉林預估錄取分數線2025年多少分

黑龍江冰雪體育職業學院河南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

黑龍江冰雪體育職業學院在河北預估錄取分數線2024年多少分

黑龍江冰雪體育職業學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

黑龍江冰雪體育職業學院湖北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

黑龍江冰雪體育職業學院在河南高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

黑龍江冰雪體育職業學院在黑龍江高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

黑龍江冰雪體育職業學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業

黑龍江冰雪體育職業學院在湖北錄取分數線是多少？2025最低位次排名

黑龍江冰雪體育職業學院江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、黑龍江冰雪體育職業學院2023年最新學校簡介

學校概況黑龍江冰雪體育職業學院是經國家教育部備案、黑龍江省人民政府批準，由黑龍江省體育局主管的全日制普通�？茖W校。學院緊傍風景秀麗的松花江，地處國家級濕地保護區、國家生態旅游示范區內，總建筑面積30萬平方米。同時承擔黑龍江省體育局運動創傷醫院、哈爾濱市全民健身中心、省體育社會指導員培訓、省三校生對口升學考試基地及黑龍江省中等職業學校畢業生專業對口升學專業技能考試基地等職能，學院的成立填補了全省乃至全國冰雪體育職業教育領域的空白。辦學定位學院緊密圍繞國家“加快發展現代職業教育”和“加快發展體育產業促進體育消費”的決策部署，堅持走以質量提升的內涵式發展道路，秉承“塑德、務學、礪技、致業”的校訓，致力于為冰雪體育產業發展及2022年冬奧會輸送服務型人才。辦學優勢1.全國唯一一所以冰雪體育為主要特色的高等職業院校，冰雪體育人才培養國內領先。2.全國唯一一所設置兩個涉醫類專業的體育類院校，體醫融合深度開展。3.承擔全國冰雪運動標準化工作組秘書處、省冰雪運動標準與認證研究中心及省冰雪運動與產業研究院職能。4.服務冬奧，輸送冬奧服務型人才。5.全國體校聯合會冰雪委員會主任單位，面向全國推廣冰雪運動。6.中國陸地冰壺研發、推廣基地。7.全國冰雪體育人才培養雙師型教師培訓基地。校企合作學院堅持“校企合作、工學結合”的辦學模式，充分發揮企業的主體作用，目前，學院已經與亞布力陽光度假村、密苑云頂樂園、北京卡賓滑雪、長白山萬達、萬龍、奧悅、中國滑冰協會、全國體育運動學校聯合會、沃德冰雪集團等近200余家企業、協會及教學機構開展了合作，并且與奧地利、法國、意大利、挪威、瑞士、美國、新西蘭、韓國、日本等國家相關企業及教學機構初步達成合作意向，實現校企共贏。