湖北工業職業技術學院的建筑工程技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業錄取分數線數據，包含近三年湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業分數線是多少分

最新據2023年湖北工業職業技術學院招生辦官方公布的建筑工程技術專業錄取數據，我們可以知道湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2021年的湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業理科專業分數線是130分，對應的最低錄取位次在78315名；

2、在江西省份2019年的湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業文科專業分數線是190分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在湖北省份2019年的湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業文科專業分數線是150分，對應的最低錄取位次在110741名；

4、在湖南省份2020年的湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業文科專業分數線是302分，對應的最低錄取位次在138258名；

5、在云南省份2020年的湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業文科專業分數線是370分，對應的最低錄取位次在110150名；

6、在甘肅省份2021年的湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業文科專業分數線是173分，對應的最低錄取位次在82077名；

二、湖北工業職業技術學院建筑工程技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑工程技術專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	316	157615
2	建筑工程技術專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	362	135455
3	建筑工程技術專業	2020	河北	文科	-	337	135004
4	建筑工程技術專業	2019	河北	文科	-	299	142471
5	建筑工程技術專業	2021	山西	理科	-	130	78315
6	建筑工程技術專業	2020	山西	理科	-	130	97430
7	建筑工程技術專業	2022	山西	理科	-	-	-
8	建筑工程技術專業	2021	江西	文科	-	299	-
9	建筑工程技術專業	2020	江西	文科	-	255	-
10	建筑工程技術專業	2019	江西	文科	-	190	-
11	建筑工程技術專業	2019	江西	理科	-	256	-
12	建筑工程技術專業	2022	江西	文科	-	-	-
13	(5000元/年)建筑工程技術專業	2021	河南	理科	-	290	415412
14	(5000元/年)建筑工程技術專業	2020	河南	理科	-	257	424551
15	(5000元/年)建筑工程技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
16	(精準扶貧)建筑工程技術專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	249	146474
17	建筑工程技術專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	322	130105
18	(精準扶貧)建筑工程技術專業	2021	湖北	物理	物理+不限	150	147111
19	建筑工程技術專業	2021	湖北	物理	物理+不限	184	146977
20	(精準扶貧專項計劃)建筑工程技術專業	2020	湖北	文科	-	-	-
21	建筑工程技術專業	2020	湖北	文科	-	171	112612
22	建筑工程技術專業	2020	湖北	理科	-	203	185697
23	(精準扶貧專項計劃)建筑工程技術專業	2020	湖北	理科	-	211	184275
24	(精準扶貧專項計劃)建筑工程技術專業	2019	湖北	文科	-	150	110741
25	建筑工程技術專業	2019	湖北	文科	-	152	110702
26	(精準扶貧專項計劃)建筑工程技術專業	2019	湖北	理科	-	150	187492
27	建筑工程技術專業	2019	湖北	理科	-	151	187463
28	(鄉村振興)建筑工程技術專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
29	建筑工程技術專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
30	(鄉村振興)建筑工程技術專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
31	建筑工程技術專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	建筑工程技術專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
33	建筑工程技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
34	建筑工程技術專業	2020	湖南	文科	-	302	138258
35	建筑工程技術專業	2020	湖南	理科	-	239	207795
36	建筑工程技術專業	2019	湖南	文科	-	201	145830
37	建筑工程技術專業	2019	湖南	理科	-	205	206421
38	建筑工程技術專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
39	建筑工程技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
40	(文史類，3年，5000元/年)建筑工程技術專業	2021	廣西	文科	-	294	110493
41	(理工類，3年，5000元/年)建筑工程技術專業	2021	廣西	理科	-	243	193559
42	(文史類，3年，5000元/年)建筑工程技術專業	2020	廣西	文科	-	212	124290
43	建筑工程技術專業	2020	廣西	理科	-	238	189651
44	建筑工程技術專業	2019	廣西	文科	-	257	106159
45	建筑工程技術專業	2019	廣西	理科	-	236	178581
46	(理工類，3年，5000元/年)建筑工程技術專業	2022	廣西	理科	-	-	-
47	(文史類，3年，5000元/年)建筑工程技術專業	2022	廣西	文科	-	-	-
48	(語種:不限)建筑工程技術專業	2021	貴州	理科	-	298	182520
49	(語種不限)建筑工程技術專業	2020	貴州	理科	-	319	183996
50	(語種:不限)建筑工程技術專業	2022	貴州	理科	-	-	-
51	建筑工程技術專業	2021	云南	文科	-	-	-
52	建筑工程技術專業	2020	云南	文科	-	370	110150
53	建筑工程技術專業	2019	云南	文科	-	373	103978
54	建筑工程技術專業	2019	云南	理科	-	276	150977
55	建筑工程技術專業	2022	云南	文科	-	393	109997
56	建筑工程技術專業	2021	甘肅	文科	-	173	82077
57	建筑工程技術專業	2021	甘肅	理科	-	187	111813
58	建筑工程技術專業	2020	甘肅	文科	-	184	85725
59	建筑工程技術專業	2020	甘肅	理科	-	170	123402
60	建筑工程技術專業	2019	甘肅	文科	-	179	82716
61	建筑工程技術專業	2019	甘肅	理科	-	182	132454
62	建筑工程技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、湖北工業職業技術學院師資和院系介紹

湖北省十堰市近依道教勝地武當山，毗鄰華中屋脊神農架和南水北調中線水源地丹江口水庫。這是一塊神奇的地方，距今100萬年前，這里就有古人類產生，“鄖縣人”的發現，改變人類起源的一元說。這是一片創業的熱土，50年前，中國第二汽車制造廠（現東風汽車集團有限公司）在這里誕生，成為了聞名中外的汽車城。湖北工業職業技術學院坐落于擁有“仙山、秀水、汽車城”之稱的湖北省十堰市中心城區，是一所省市共管的公辦全日制普通高校，是國家和湖北省最早獨立設置的高等職業院校之一，其前身是1976年開辦的十堰市高等師范專科班（簡稱高師班）和1983年成立的十堰職業大學，1998年更名為十堰職業技術學院，2013年5月經省政府批準、教育部同意備案更名為湖北工業職業技術學院（簡稱湖北工業職院）。舉辦高等教育40余年來，學校薪火相傳，砥礪奮進，培養輸送了一批又一批技術骨干、行業專家和管理英才，為國家和區域經濟社會發展做出了積極貢獻。近年來，學校辦學成績斐然，先后成為湖北省示范性高職院校、國家示范（骨干）高等職業院校、教育部中德職業教育汽車機電合作項目院校、湖北省首批高職聯辦本科人才培養試點院校、國家產教融合工程項目學校、湖北省教學工作診斷與改進工作試點學校、教育部現代學徒制試點單位、湖北省優質專科高等職業院校，榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國職業院校魅力校園等稱號。學校環境優美、格調高雅，占地面積近千畝，建筑面積23萬平方米，資產總值8億多元。現有全日制在校普通專科生10000余人。在崗教職工500余人，副高及以上職稱160余人，碩士研究生150余人，雙師教師占比74%，省級和市級名師、專家、技術能手20余人，另聘有來自行業企業的兼職教師500余人，其中外聘“楚天技能名師”累計34人次、“車城技能名師”累計50人次。學校緊密對接區域和產業發展戰略布局，設置有汽車工程學院、機電工程學院、智能工程學院、旅游商貿學院、建筑工程學院、生態環境學院、藝術設計學院以及馬克思主義學院、公共教育學院、創新創業學院、社會培訓學院、心理健康教育中心（素質拓展中心）等教學機構。開設了汽車、機械、智能、旅游、商貿、建筑、環保、藝術等49個專業，其中，20余個專業是國家和省級重點專業。進入，學校以新新理念為引領，緊緊圍繞“當地離不開”，全面轉向產教深度融合發展之路，著力建設特色專業群。學校與十堰市各縣市區簽訂了戰略合作協議，共同致力于地方產業的培育和振興，初步形成了“一個專業群引領一個縣域特色產業、一個團隊支撐一個品牌優質產品”的辦學格局。在多年的辦學實踐中，學校始終圍繞地方支柱產業，定位于服務十堰區域經濟和東風汽車公司發展，堅持“服務區域經濟、助推產業升級、保障師生發展”的辦學理念，堅持走“產教融合、校企合作、工學結合的職教道路”，不斷探索和優