安陽職業技術學院的工業機器人技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安陽職業技術學院工業機器人技術專業錄取分數線數據，包含近三年安陽職業技術學院工業機器人技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、安陽職業技術學院工業機器人技術專業分數線是多少分

最新據2023年安陽職業技術學院招生辦官方公布的工業機器人技術專業錄取數據，我們可以知道安陽職業技術學院工業機器人技術專業錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的安陽職業技術學院工業機器人技術專業文科專業分數線是277分，對應的最低錄取位次在271974名；

2、在河南省份2020年的安陽職業技術學院工業機器人技術專業文科專業分數線是273分，對應的最低錄取位次在295840名；

3、在河南省份2020年的安陽職業技術學院工業機器人技術專業理科專業分數線是266分，對應的最低錄取位次在419160名；

4、在河南省份2019年的安陽職業技術學院工業機器人技術專業文科專業分數線是140分，對應的最低錄取位次在284657名；

5、在河南省份2019年的安陽職業技術學院工業機器人技術專業理科專業分數線是143分，對應的最低錄取位次在407986名；

6、在河南省份2022年的安陽職業技術學院工業機器人技術專業理科專業分數線是330分，對應的最低錄取位次在420739名；

二、安陽職業技術學院工業機器人技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4200元/年；辦學地點校本部)工業機器人技術專業	2021	河南	文科	-	277	271974
2	(4200元/年；辦學地點校本部)工業機器人技術專業	2021	河南	理科	-	291	414635
3	(4200元/年)工業機器人技術專業	2020	河南	文科	-	273	295840
4	(4200元/年)工業機器人技術專業	2020	河南	理科	-	266	419160
5	工業機器人技術專業	2019	河南	文科	-	140	284657
6	工業機器人技術專業	2019	河南	理科	-	143	407986
7	(4200元/年)工業機器人技術專業	2022	河南	理科	-	330	420739
8	(4200元/年)工業機器人技術專業	2022	河南	文科	-	330	240679

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三、安陽職業技術學院師資和院系介紹

安陽職業技術學院是經河南省人民政府批準、教育部備案建立的一所全日制公辦普通高等職業院校。學校加掛“安陽廣播電視大學”“安陽市高級技工學校”和“安陽市公共實訓中心”牌子，下轄安陽市中等職業技術學校(安陽市職業教育中心)。學校是一所集高等職業教育、中等職業教育、成人教育、職業培訓等多種辦學功能為一體的綜合院校。2016年，學校被省教育廳批準為“高等職業教育特色院校”。學校高職占地面積800余畝，中職占地200余畝，建筑面積30余萬平方米。學校設置16個系（院）部，開設航空、機電、汽車、建筑、藝術、護理、中醫、中藥等42個專業。現有教師1200余人，全日制高職學生12000余人，中職學生6000余人，繼續教育在校生6000余人。校企合作取得新突破。學校堅持走“產教融合、校企合作”之路，實施“引企進校”工程，與北京翔宇航空公司、陜西金宇、黃岡教育谷、武漢優能高教集團、河南森儒、武漢格萊科技、北京華萊塢、鄭州菲尼斯、鄭州云時代等多家企業開展校企合作。特別是與黃岡教育谷共同成立“安職-中興智慧學院”；與陜西金宇航空公司和安陽城鄉一體化示范區成功申辦了全省唯一的民航維修人員執照考試河南考點（CCAR-66部）和民用航空器維修人員CCAR-147培訓中心，實現了混合所有制校企合作的新突破。技能大賽成績顯著。學校將學生職業技能培養作為一項重要工作來抓，采取校、系院二級技能大賽制度，實現所有院系部、所有專業、全體學生參加技能大賽的全覆蓋；鼓勵各專業與行業(企業)共同舉辦技能大賽，建立企業冠名舉辦專項技能大賽制度，形成校企合作辦賽機制；開展課堂教學+技能訓練+技能競賽“三位一體”教學模式，將技能大賽演化為教學的常態模式;近三年來，在全國、全省高等職業院校技能大賽中屢獲佳績，榮獲國家級一等獎2項，省級一等獎10項，二等獎15項，三等獎20項。招生就業工作良性發展。近年來，生源數量和質量逐年提升，連續三年超額完成招生計劃，特別是今年，因為高職擴大招生，我校招生人數創歷年之最。全日制大專共錄取5563人。我校首次開設國控中醫學專業，招生計劃完成度100%。同時，對口專科批次分數線也有較大提升，市場營銷類、汽車類、計算機類均超河南對口省控線200分以上。學生一次性年底就業率達95%以上。目前，學校正由規模發展向內涵發展轉變，全體教職員工凝心聚力，開拓進取，為實現“特色鮮明、省內一流”的高職院校目標而努力奮斗。（2019年9月）