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浙江工貿職業(yè)技術學院貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-05-10 12:14:28 高考升學網

一、浙江工貿職業(yè)技術學院貴州高考錄取分數線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要334分,對應的最低錄取位次為155137名,招生錄取人數為15人;

2、2021年貴州高考理科類考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要335分,對應的最低錄取位次為157459名,招生錄取人數為31人;

3、2020年貴州高考理科類考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要351分,對應的最低錄取位次為161061名,招生錄取人數為29人;

4、2022年貴州高考文科類考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要440分,對應的最低錄取位次為63489名,招生錄取人數為12人;

5、2021年貴州高考文科類考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要439分,對應的最低錄取位次為67982名,招生錄取人數為19人;

二、浙江工貿職業(yè)技術學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江工貿職業(yè)技術學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2022 理科 專科 15 334 155137 省政府
貴州 2022 文科 專科 12 440 63489 省政府

2、2021年浙江工貿職業(yè)技術學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2021 理科 專科 31 335 157459 省政府
貴州 2021 文科 專科 19 439 67982 省政府

3、2020年浙江工貿職業(yè)技術學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2020 理科 專科 29 351 161061 省政府
貴州 2020 文科 專科 21 430 71744 省政府
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三、浙江工貿職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

浙江工貿職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校,由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯合改制而成立。學校地處溫州,擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū),占地1090畝,全日制在校學生1.5萬余人,教職工700余人。學校現設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數字藝術學院、國際商貿學院、現代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產權學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現代物流學院、溫州網球學院、眼鏡產業(yè)學院等特色產業(yè)學院,開設光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。學校入選“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”(國家“雙高”)建設單位、浙江省高職高水平學校(省“雙高”)建設單位,擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個(智能光機電應用技術專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫),擁有中央財政支持實訓基地,國家高技能人才培訓基地,國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地,國家生產性實訓基地,國家級協同創(chuàng)新中心,國家骨干(重點)專業(yè),國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質教學資源。2014年至2020年,在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中,學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。學校高舉思想偉大旗幟,貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神,以辦人民滿意的教育為宗旨,秉承“大氣致遠 精工誠貿”的校訓精神,堅持立德樹人、產教融合、校企合作、特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展,開啟職業(yè)教育高質量發(fā)展新征程。加快構建現代職業(yè)教育體系,推進“雙高”建設,更快建成國內一流、國際領先的高水平高職學校;推進“一校兩區(qū)”建設,依托“三園區(qū)三基地”(國家廣告產業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產權服務園、數字經濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產權培訓基地、省級特色工業(yè)設計示范基地),更強打造園區(qū)化協同育人示范地和產教融合集聚地;推進職教高地建設,謀劃職教本科發(fā)展,更優(yōu)服務區(qū)域產業(yè)與文化發(fā)展;推進辦學模式與育人方式改革,更多培養(yǎng)高素質技術技能人才,為全面建設現代化國家提供堅實的支撐。

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