浙江工貿職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江工貿職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線的問題，包含浙江工貿職業(yè)技術學院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江工貿職業(yè)技術學院在四川五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線是多少

浙江工貿職業(yè)技術學院在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為280分至452分，錄取位次在246528 至95362排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考浙江工貿職業(yè)技術學院。

1、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是367分，最低錄取排名位次在234927名;

2、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是345分，最低錄取排名位次在227111名;

3、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2020年理科最低錄取分數(shù)線是347分，最低錄取排名位次在230178名;

4、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是280分，最低錄取排名位次在246528名;

5、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2018年理科最低錄取分數(shù)線是382分，最低錄取排名位次在214997名;

二、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	367	234927	29	專科
2022	四川	文科	422	108959	21	專科

2、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	345	227111	38	專科
2021	四川	文科	438	95362	22	專科

3、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	347	230178	38	專科
2020	四川	文科	415	102324	22	專科

4、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	280	246528	41	專科
2019	四川	文科	368	142675	19	專科

5、浙江工貿職業(yè)技術學院在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	382	214997	27	專科
2018	四川	文科	452	98783	18	專科

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三、浙江工貿職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

浙江工貿職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校，由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。學校地處溫州，擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū)，占地1090畝，全日制在校學生1.5萬余人，教職工700余人。學校現(xiàn)設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數(shù)字藝術學院、國際商貿學院、現(xiàn)代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產權學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現(xiàn)代物流學院、溫州網球學院、眼鏡產業(yè)學院等產業(yè)學院，開設光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。學校入選“高水高職學校和專業(yè)建設計劃”（國家“雙高”）建設單位、浙江省高職高水學校（省“雙高”）建設單位，擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、浙江省高。