廣東交通職業技術學院的道路與橋梁工程技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東交通職業技術學院道路與橋梁工程技術專業錄取分數線數據，包含近三年廣東交通職業技術學院道路與橋梁工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、廣東交通職業技術學院道路與橋梁工程技術專業分數線是多少分

最新據2023年廣東交通職業技術學院招生辦官方公布的道路與橋梁工程技術專業錄取數據，我們可以知道廣東交通職業技術學院道路與橋梁工程技術專業錄取分數線如下：

1、在廣東省份2021年的廣東交通職業技術學院道路與橋梁工程技術專業物理專業分數線是370分，對應的最低錄取位次在276870名；

2、在廣東省份2021年的廣東交通職業技術學院道路與橋梁工程技術專業物理專業分數線是415分，對應的最低錄取位次在239786名；

3、在廣東省份2020年的廣東交通職業技術學院道路橋梁工程技術專業理科專業分數線是349分，對應的最低錄取位次在277482名；

4、在廣東省份2020年的廣東交通職業技術學院道路橋梁工程技術專業理科專業分數線是380分，對應的最低錄取位次在248627名；

二、廣東交通職業技術學院道路與橋梁工程技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(6410元/年；辦學地點廣州市)道路與橋梁工程技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
2	(辦學地點天河校區)道路與橋梁工程技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	370	276870
3	(與五邑大學三二分段培養)(與五邑大學交通工程專業開展三二分段專升本協同育人項目實驗班學制3年住宿費600~1500元/學年；辦學地點天河校區)道路與橋梁工程技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	415	239786
4	道路橋梁工程技術專業	2020	廣東	理科	-	349	277482
5	(與五邑大學交通工程專業開展三二分段專升本協同育人項目實驗班)道路橋梁工程技術專業	2020	廣東	理科	-	380	248627
6	(與五邑大學三二分段培養)(辦學地點：天河校區與五邑大學開展三二分段專升本應用型人才培養試點項目。完成高職學段學習并獲得我校普通高職畢業證書，通過轉段選拔考核后可進入五邑大學交通工程專業學習兩年，符合相關條件和要求的，可獲得五邑大學本科畢業證書和學位證書)道路橋梁工程技術專業	2019	廣東	理科	-	-	210702
7	第一學年清遠校區，第二、三學年天河校區道路橋梁工程技術專業	2019	廣東	理科	-	-	230519
8	住宿費:600～1500元/學年,辦學地點:天河校區道路與橋梁工程技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
9	與五邑大學交通工程專業開展三二分段專升本協同育人項目實驗班。按五年人才培養方案要求，完成三年高職學段學習各項考核合格，并符合相關條件和要求的，獲得本校普通高職(專科)畢業證書。通過轉段選拔考核合格的進入五邑大學試點專業學習兩年，符合相關條件和要求的，可獲得五邑大學普通本科畢業證書和學位證書,與五邑大學三二分段培養,住宿費:600～1500元/學年,辦學地點:天河校區道路與橋梁工程技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

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三、廣東交通職業技術學院師資和院系介紹

廣東交通職業技術學院創辦于1959年，1999年經教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業院校，迄今已有60多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務粵港澳經濟與社會發展，注重培養具有創新精神的技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優秀”等級通過教育部高職高專人才培養水平評估；2013年，以“優秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2016-2019年，連續四年榮獲“全國高等職業院校服務貢獻50強院校”；2018年獲 “全國高等職業院校教學資源50強院校”；2019年獲國家優質專科高等職業院校；先后榮獲全國職業教育先進單位、全國交通系統先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優質省級職教師資培養基地等光榮稱號。學院扎根南粵大地，服務“一帶一路”，目前有三個校區，占地面積1000余畝，全日制在校生2萬余人，現有49個專業，涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿等領域，形成了“公路、水路、軌道三路引領，機電信息、經濟管理兩翼發展”的專業整體布局。學院在專業建設方面，擁有“十三五”國家優質專科高等職院校骨干專業14個，廣東省高水平專業群6個，廣東省品牌專業16個（其中一類3個、二類13個），曾獲國家級教改試點專業2個，國家骨干高職院校重點專業6個，中央財政支持提升專業服務能力專業2個，開展省級現代學徒制試點專業14個，“3+2”中高協同培養專業25個，“3+2”“2+2”“4+0”等高本協同培養專業14個；在教學資源建設方面，擁有專業教學資源庫國家3個、省級5個，精品在線開放課程國家級1門、省級13門，曾獲國家精品課程2門、國家精品資源共享課程1門、省級（國家教指委）精品課程17門、省級精品資源共享課17門，擁有216個設備先進的一體化多功能校內實訓教學場所，51個政校企共建校內實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實習基地，其中中央財政支持職業教育基地1個、高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業教育實訓基地14個，省級虛擬仿真實訓中心1個，省級大學生校外實踐基地17個；在產教融合方面，建有產業學院4個、國家發改委產教融合基地項目——現代交通綜合實訓基地，共6 個產教融合實訓中心，設備值5000余萬元，協同約克廣州空調冷凍設備有限公司成功立項廣東省第一批產教融合型企業；在師資隊伍方面，高級職稱占比超34%，雙師型教師占專業課教師比例84%，擁有國家級教師教學創新團隊1個、省級優秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、全國交通運