肇慶醫學高等專科學校的康復治療技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業錄取分數線數據，包含近三年肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業分數線是多少分

最新據2023年肇慶醫學高等專科學校招生辦官方公布的康復治療技術專業錄取數據，我們可以知道肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2020年的肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業理科專業分數線是300分，對應的最低錄取位次在209558名；

2、在河南省份2022年的肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業理科專業分數線是391分，對應的最低錄取位次在338741名；

3、在湖南省份2020年的肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業理科專業分數線是427分，對應的最低錄取位次在137031名；

4、在廣東省份2021年的肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業物理專業分數線是394分，對應的最低錄取位次在258686名；

5、在廣東省份2020年的肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業理科專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在225560名；

6、在云南省份2022年的肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業理科專業分數線是423分，對應的最低錄取位次在102418名；

二、肇慶醫學高等專科學校康復治療技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點鼎湖校區)康復治療技術專業	2021	山西	理科	-	185	76056
2	(辦學地點端州校區、鼎湖校區)康復治療技術專業	2020	山西	理科	-	203	93864
3	康復治療技術專業	2019	山西	理科	-	132	103062
4	(辦學地點新區校區)康復治療技術專業	2022	山西	理科	-	309	63571
5	(6410元/年)康復治療技術專業	2021	安徽	理科	-	317	207172
6	(6410元/年；不招色盲、色弱考生)康復治療技術專業	2020	安徽	理科	-	300	209558
7	(不招色盲、色弱者)康復治療技術專業	2019	安徽	理科	-	298	214686
8	(6410元/年；不招色盲、色弱考生)康復治療技術專業	2022	安徽	理科	-	395	205717
9	(6410元/年；辦學地點鼎湖校區)康復治療技術專業	2021	河南	理科	-	357	352759
10	(6410元/年；辦學地點端州校區、鼎湖校區；不招色盲色弱)康復治療技術專業	2020	河南	理科	-	343	363272
11	(不招色盲色弱)(因用人單位要求，請肝功能異常者慎重報考。)康復治療技術專業	2019	河南	理科	-	269	382707
12	(6410元/年；辦學地點新區校區；不招色盲色弱)康復治療技術專業	2022	河南	理科	-	391	338741
13	(辦學地點鼎湖校區)康復治療技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
14	(不招色盲色弱辦學地點端州校區、鼎湖校區)康復治療技術專業	2020	湖南	理科	-	427	137031
15	(不招色盲色弱；辦學地點：端州校區、鼎湖校區)康復治療技術專業	2019	湖南	理科	-	400	140811
16	(辦學地點新區校區；不招色盲色弱)康復治療技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	412	164019
17	康復治療技術專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	415	127446
18	康復治療技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	394	258686
19	(不招色盲色弱)康復治療技術專業	2020	廣東	文科	-	382	144255
20	(不招色盲色弱)康復治療技術專業	2020	廣東	理科	-	402	225560
21	不招色盲色弱康復治療技術專業	2019	廣東	文科	-	-	117214
22	不招色盲色弱康復治療技術專業	2019	廣東	理科	-	-	219662
23	不招色盲色弱,住宿費:1200～1500元/學年,辦學地點:新區校區康復治療技術專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	452	85805
24	不招色盲色弱,住宿費:1200～1500元/學年,辦學地點:新區校區康復治療技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	459	210637
25	(理工類，3年，6410元/年，在鼎湖校區辦學)康復治療技術專業	2021	廣西	理科	-	348	134003
26	(在端州校區、鼎湖校區辦學，不招色盲色弱考生)康復治療技術專業	2020	廣西	理科	-	348	133276
27	(在端州校區、鼎湖校區辦學，不招色盲色弱考生)康復治療技術專業	2019	廣西	理科	-	339	131527
28	(理工類，3年，6410元/年，在新區校區辦學，不招色盲色弱考生)康復治療技術專業	2022	廣西	理科	-	-	-
29	康復治療技術專業	2021	四川	理科	-	384	209017
30	(端州校區、鼎湖校區)康復治療技術專業	2020	四川	理科	-	412	196238
31	(端州校區、鼎湖校區)(不招色盲色弱)康復治療技術專業	2019	四川	理科	-	415	199631
32	新區校區康復治療技術專業	2022	四川	理科	-	361	238344
33	(鼎湖校區)(語種:不限)康復治療技術專業	2021	貴州	理科	-	345	149095
34	(端州校區、鼎湖校區(語種不限))康復治療技術專業	2020	貴州	理科	-	366	148217
35	(不招色盲色弱)康復治療技術專業	2019	貴州	理科	-	333	162415
36	(新區校區)(語種:不限)康復治療技術專業	2022	貴州	理科	-	343	147846
37	康復治療技術專業	2021	云南	理科	-	411	108833
38	(端州校區、鼎湖校區)康復治療技術專業	2020	云南	理科	-	412	110068
39	(端州校區、鼎湖校區)(不招色盲色弱)康復治療技術專業	2019	云南	理科	-	409	104788
40	康復治療技術專業	2022	云南	理科	-	423	102418
41	康復治療技術專業	2021	甘肅	理科	-	240	108390
42	康復治療技術專業	2020	甘肅	理科	-	293	112402
43	(不招色盲色弱)康復治療技術專業	2019	甘肅	理科	-	282	122136
44	康復治療技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
45	(6410元)康復治療技術專業	2021	青海	理科	-	-	-
46	(年收費6410元)康復治療技術專業	2020	青海	理科	-	266	23006
47	(不招色盲色弱)康復治療技術專業	2022	青海	理科	-	272	25358

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三、肇慶醫學高等專科學校師資和院系介紹

肇慶醫學高等專科學校前身為創建于1958年的中山醫學院肇慶分院，2004年，經教育部批準升格為廣東省唯一的公辦醫學高等專科學校。六十年櫛風沐雨、幾代師生砥礪前行，在半個多世紀發展的歷史長河中，醫專人始終秉承“大醫精誠、知行合一”的校訓，“勤教、嚴繩、精業、濟世”的校風，“德高為范、學高為師”的教風，“勤學、睿思、精誠、至善”的學風，開拓創新，不斷攀登，累計培養各類衛生專業人才8余萬名，為廣東醫療衛生事業發展作出了重要的貢獻。學校端州校區、鼎湖校區、新區校區3個校區，教學科研儀器設備總值達1億元以上，館藏紙質圖書66.8萬冊；有三級甲等、三級、二級甲等直屬附屬醫院各1所，非直屬附屬醫院3所，婦幼臨床學院1所，校外實習單位180余個；建有公共基礎、基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、護理、藥學、康復治療技術、醫學檢驗技術、老年健康服務、醫學影像技術等校內實驗實訓基地，學校生命科學館是廣東省和肇慶市青少年科普基地。學校針對區域基層公共衛生服務薄弱、人才缺乏等問題，充分發揮面向基層培養衛生健康人才的辦學優勢，以現有的預防醫學、臨床醫學（全科醫學方向）、中醫學（治未病方向）、健康管理等專業為基礎，構建公共衛生專業群及人才培養體系；積極開設健康管理、康復治療技術、中醫康復技術、老年護理等健康服務類專業。目前開設臨床醫學、口腔醫學、中醫學、針灸推拿、護理、助產、藥學、中藥、藥品經營與管理、醫學影像技術、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、衛生財會統計、中醫骨傷、健康管理、康復治療技術、中醫康復技術、老年護理等18專業，形成了應用醫學類、公共衛生類、健康服務類學科專業體系，其中7個專業為國家及省級重點專業，全日制專科生11000余人。學校現有專任教師總數640人，其中具有副高級以上專業技術職務的教師占專任教師總數57.97%；具有研究生學歷的教師占專任教師總數的43.59%；雙師型教師占55.94%。擁有國務院特殊津貼專家、廣東省名中醫、廣東省醫學領軍人才等一批知名專家學者，師資隊伍已達到本科院校辦學標準。學校堅持立德樹人根本任務，培養具有大醫精誠、仁愛之心、全心全意為病人服務的醫學人才已成為學校的鮮明特色，畢業生總體就業率一直保持在98%以上，護理執業資格考試一次通過率達99%以上，臨床助理執業醫師考試通過率達70%以上，居于國內同類院校領先水平。近年來，培養了廣東高校唯一的“中國好人”盧佩勉；身殘志堅，奮發成才的陳慧；公交車上搶救危重病人，被佛山市政府表彰的優秀畢業生張嬋等一批優秀畢業生。近年來，學校以服務地方經濟社會發展為己任，主動承擔廣東省衛生職業教育體系的構建，牽頭建立了“廣東省醫藥衛生高職教育聯盟”“廣東省醫藥衛生中高職對接合作聯盟”，建立廣東省醫藥衛生專業教學標準和專業建設標準，探索實踐中高職銜接、現代學徒制和特色學院建設，成績顯著。學校不斷深化機