應用本科是高職教育的一個層次,它同一般普通本科相比具有鮮明的技術應用性特征。在培養規格上,應用本科培養的不是學科型、學術型、研究型人才,而是培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用性人才;
在培養模式上,應用本科以適應社會需要為目標,以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構培養方案,以“應用”為主旨和特征構建課程和教學內容體系,重視學生的技術應用能力的培養。

普通本科比較好。
畢竟普通本科,人家那是高考辛苦三年收獲的結果。從這一方面來說,應用型本科比不上普通本科。普通本科培養理論型、研究型人才,重基礎理論,重分析、重設計。
傳統的高等教育里,培養科學研究型人才對生源質量要求極高,一般的一本二本根本不可能大規模培養研究型人才;而且過度強調理論和計算,讓很多工科本科生脫離工程實際,不能掌握專業技能和技術。
從學校層次上,?凭捅炔坏帽究,也不是說?撇缓茫饔袃瀯荩菑拿麣馍蟻碇v,你覺得?茖W校的名氣比本科學校名氣大。
師資力量,?频膶W校再好,師資力量方面比不上本科,如果比得上,那為什么還是個?圃盒!
文憑,本科文憑和?莆膽{我不多說,你們應該也能明白,很多公司的門檻都卡在本科學歷以上,就這一點,?瞥鰜淼膶W生就失去了很多展現自己能力的機會。?茖W歷<專升本四年制學歷<應用本<普通本科。
普通本科一般指普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次。普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“?埔慌ⅰ皩?贫钡日猩。中華人民共和國教育部年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革,普通高等學校招生錄取批次合并體現了國家改革的總體方向。
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