2019甘肅農業大學森林生態學專升本考試大綱歷年真題錄取分數線(二)

分及其變化規律水分對植物的重要性；水分循環；水分幾種形式；林內的水分狀況的主要特點

水對植物的生態作用對植物生長發育的影響；植物對水分的適應級生態類型；耐旱植物主要特點；中生植物；濕生植物的主要特點

森林對水分的影響林冠截流；森林減少地表徑流、保持水土、涵養水源的主要原因

考試要求：掌握水對植物的生態作用、生態類型、森林水源涵養作用，植物適應干旱的方式

（六）森林與大氣因子

考試內容：大氣及其生態意義大氣的組成；二氧化碳的生態意義；二氧化碳的補償點；二氧化碳的飽和點；二氧化碳的生物循環；溫室效應；氧氣對植物的作用

大氣的污染及其對植物的影響大氣污染的形成；大氣污染對植物的危害；植物對大氣的影響；利用植物監測大氣污染；森林對環境污染的凈化效應

風因子風對植物形態和解剖構造的影響；風對植物生理活動的影響；風對植物生長的影響；風對植物繁殖的影響；風對植物的機械損害

考試要求：空氣的正常組成及比例，大氣污染，常見的大氣污染物，溫室效應

二氧化碳對植物的生態意義，二氧化碳的生物循環，森林對環境污染的凈化效應，風對植物形態和解剖構造的影響：提高林內二氧化碳的濃度以提高生產力的措施，大氣污染對植物的危害

（七）森林與土壤因子

考試內容：土壤物理性質（土壤質地、結構、孔隙度）與植物生長

土壤化學性質與植物生長土壤酸堿反應；不同植物適應生長的土壤PH范圍；土壤養分條件；常見的耐貧瘠樹種、不耐貧瘠樹種

土壤有機質：腐殖酸（胡敏酸、富里酸）

土壤微生物與植物生長菌根真菌互惠互利共生關系

考試要求：掌握菌根定義及類型，土壤化學性質對植物生長影響，土壤酸堿度對養分元素有效性的影響，針、闊葉樹對土壤酸堿度的適應

（八）森林種群

考試內容：種群的定義及其數量變化；指數式增長與邏輯斯蒂增長模型；種群的年齡結構；種群個體的空間分布格局；林分種群調節；密度對植物形態、總產量（最后產量衡值法則）、單株產量(倒數產