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廈門工學院的網絡與新媒體專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-10-20 18:59:45 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廈門工學院網絡與新媒體專業錄取分數線數據,包含近三年廈門工學院網絡與新媒體專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

廈門工學院的網絡與新媒體專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、廈門工學院網絡與新媒體專業分數線是多少分

最新據2023年廈門工學院招生辦官方公布的網絡與新媒體專業錄取數據,我們可以知道廈門工學院網絡與新媒體專業錄取分數線如下:

1、在河北省份2020年的廈門工學院網絡與新媒體專業理科專業分數線是489分,對應的最低錄取位次在126795名;

2、在吉林省份2022年的廈門工學院網絡與新媒體專業理科專業分數線是361分,對應的最低錄取位次在55544名;

3、在黑龍江省份2021年的廈門工學院網絡與新媒體專業文科專業分數線是397分,對應的最低錄取位次在18210名;

4、在黑龍江省份2020年的廈門工學院網絡與新媒體專業理科專業分數線是390分,對應的最低錄取位次在61259名;

5、在安徽省份2019年的廈門工學院網絡與新媒體專業文科專業分數線是521分,對應的最低錄取位次在39835名;

6、在新疆省份2020年的廈門工學院網絡與新媒體專業文科專業分數線是426分,對應的最低錄取位次在7675名;

二、廈門工學院網絡與新媒體專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 網絡與新媒體專業 2019 天津 文科 - 445 8857
2 網絡與新媒體專業 2022 河北 歷史 歷史+不限 481 44299
3 網絡與新媒體專業 2021 河北 歷史 歷史+不限 485 46302
4 網絡與新媒體專業 2021 河北 物理 物理+不限 450 133684
5 網絡與新媒體專業 2020 河北 文科 - 498 40517
6 網絡與新媒體專業 2020 河北 理科 - 489 126795
7 網絡與新媒體專業 2019 河北 文科 - 491 45705
8 網絡與新媒體專業 2019 河北 理科 - 465 121857
9 網絡與新媒體專業 2021 山西 文科 - 429 8756
10 網絡與新媒體專業 2020 山西 文科 - 436 12211
11 網絡與新媒體專業 2019 山西 文科 - 426 21130
12 網絡與新媒體專業 2022 山西 文科 - 432 7078
13 網絡與新媒體專業 2021 吉林 理科 - 335 52510
14 網絡與新媒體專業 2020 吉林 理科 - 397 47743
15 網絡與新媒體專業 2019 吉林 理科 - 384 54582
16 網絡與新媒體專業 2022 吉林 理科 - 361 55544
17 網絡與新媒體專業 2021 黑龍江 文科 - 397 18210
18 網絡與新媒體專業 2021 黑龍江 理科 - 339 63714
19 網絡與新媒體專業 2020 黑龍江 文科 - 421 17623
20 網絡與新媒體專業 2020 黑龍江 理科 - 390 61259
21 網絡與新媒體專業 2019 黑龍江 理科 - 389 66938
22 網絡與新媒體專業 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 488 48336
23 網絡與新媒體專業 2021 江蘇 物理 物理+不限 439 139737
24 網絡與新媒體專業 2020 江蘇 文科 - 305 42223
25 網絡與新媒體專業 2020 江蘇 理科 - 323 134427
26 網絡與新媒體專業 2019 江蘇 文科 - 295 45915
27 網絡與新媒體專業 2019 江蘇 理科 - 318 131151
28 網絡與新媒體專業 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 476 53003
29 (32000元/年)網絡與新媒體專業 2021 安徽 文科 - 545 32118
30 (22000元/年)網絡與新媒體專業 2020 安徽 文科 - 522 33005
31 網絡與新媒體專業 2019 安徽 文科 - 521 39835
32 (32000元/年)網絡與新媒體專業 2022 安徽 文科 - 499 38772
33 網絡與新媒體專業 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 479 25425
34 網絡與新媒體專業 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 464 71164
35 網絡與新媒體專業 2020 福建 文科 - 496 18515
36 網絡與新媒體專業 2020 福建 理科 - 444 68863
37 網絡與新媒體專業 2019 福建 文科 - 492 21501
38 網絡與新媒體專業 2019 福建 理科 - 421 71271
39 網絡與新媒體專業 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 456 78131
40 網絡與新媒體專業 2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 477 26733
41 (32000元/年)網絡與新媒體專業 2021 河南 文科 - 494 70291
42 (32000元/年)網絡與新媒體專業 2021 河南 理科 - 437 241940
43 (22000元/年)網絡與新媒體專業 2020 河南 文科 - 493 70609
44 (22000元/年)網絡與新媒體專業 2020 河南 理科 - 467 220020
45 網絡與新媒體專業 2019 河南 文科 - 469 77312
46 網絡與新媒體專業 2019 河南 理科 - 423 225127
47 (32000元/年)網絡與新媒體專業 2022 河南 理科 - 443 242380
48 (32000元/年)網絡與新媒體專業 2022 河南 文科 - 466 77310
49 網絡與新媒體專業 2021 湖北 歷史 歷史+不限 507 33571
50 網絡與新媒體專業 2020 湖北 文科 - 462 32837
51 (廈門校區)網絡與新媒體專業 2019 湖北 文科 - 475 33185
52 網絡與新媒體專業 2021 云南 理科 - 441 88863
53 網絡與新媒體專業 2020 云南 理科 - 445 88640
54 (廈門校區)網絡與新媒體專業 2019 云南 理科 - 436 88495
55 網絡與新媒體專業 2022 云南 理科 - 430 97472
56 (語種不限)網絡與新媒體專業 2021 寧夏 理科 - 361 21853
57 (語種不限)網絡與新媒體專業 2020 寧夏 理科 - 390 20117
58 網絡與新媒體專業 2019 寧夏 理科 - 412 18890
59 (語種不限)網絡與新媒體專業 2022 寧夏 理科 - 371 21657
60 網絡與新媒體專業 2021 新疆 文科 - 408 7640
61 網絡與新媒體專業 2020 新疆 文科 - 426 7675
62 網絡與新媒體專業 2019 新疆 文科 - 422 10071
63 網絡與新媒體專業 2022 新疆 文科 - 392 7283
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三、廈門工學院師資和院系介紹

廈門工學院是2009年經國家教育部批準設立的一所普通本科高校,2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校座落在中國著名的海上花園城市——福建省廈門市,人文環境優美,四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷,是最適合人的居住、讀書、研究、就業、創業的好地方。廈門工學院被評選為“全國最美校園”,實至名歸。學校建成了公園式的校園,繁花芬芳、鳥語花香,文化氣息濃厚,校園規劃建筑古樸厚重、大氣經典,園林景觀優雅新穎、休閑空間十分精致、美輪美奐,讓人嘆為觀止。廈門工學院的教學、圖書、實訓、實踐、體育、藝術等場館以及學生社區生活設施設備都先進齊全,處處體現了人文關懷,是老師和學生學習、工作、生活的理想殿堂。廈門工學院秉承“立德樹人,以文化人”的教育理念,以“百年樹人,百年名校”為辦學愿景,恪守“明志、博學、修身、力行”的校訓精神,認真踐行現代大學理念,建立實現現代大學制度。廈門工學院以“博雅教育、知識(專業)教育、能力培養”三位一體為人才培養方向,以市場雇主對人才十大能力要求為培養目標:“一是人格魅力;二是終身自主學習能力;三是組織領導設計能力;四是解決復雜問題的能力;五是批判性思維;六是創造創新能力;七是情商;八是溝通談判能力;九是專業技術能力;十是精細化做事執行力。”旨在培養出適應二十一世紀經濟建設和社會發展需要的復合型、創新型高素質人才。廈門工學院圍繞創建“百年名校”的目標,構建了“文學、理學、工學、商學、藝術學”5大學科門類,建成8個學術機構、35個本科專業,在校生達10000多人,教職工近1000人。學校以理工科為主,其他學科協同發展。以契合產業和社會發展急需人才為培養方向,構建和發展計算機科學、信息科學、數據科學、人工智能、機器人、智能建筑、跨境電商、網絡新媒體等新興科學技術領域專業。每年為社會輸送3000多名本科畢業生,有許多優秀學生紛紛考上國內外名校攻讀碩士和博士學位,或走上建設國家的各行各業的崗位,就業率一直都在高位,大部分畢業生留在廈門市工作,深受社會和企業的歡迎和好評。“不讓一個人落伍,讓每一位學生都能成功畢業”是學校對學子們的殷切期望和對老師們的真誠要求,也是廈門工學院的教育文化和教書育人的工作目標。“大學為學生,為學生的終身發展做好準備,以博雅教育養成人格,以知識教育獲得科學技術、以實踐教育培養綜合能力。”在大學四年的學習中,學生必須在廣泛的知識領域中暢游,從而理解不同的學科思維和方法。目的是讓學生發展出可以在各個領域之間轉換的技能,可以勝任任何學科和未來職業,適應未來社會發展的需要。同時在自己的私人領域,成為真誠秉持正義、同情弱者的君子,對社會有擔當、對他人充滿責任心的好公民。

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