考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對福州大學至誠學院了解的經驗,從多方面數據分析福州大學至誠學院怎么樣好不好,希望大家對福州大學至誠學院有更多的了解。
福州大學至誠學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是福州大學至誠學院學校最新介紹:福州大學至誠學院是經國家教育部批準,于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學,福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業局共建高校福州大學為主體舉辦,并按新機制、新模式運作,實施全日制本科學歷教育的高等學校。學院牢牢把握辦學方向,遵循“明德博學,臻于至善”的院訓精神,圍繞應用型大學的辦學定位,注重培育學生的科學精神與人文素養,培養德智體美勞全面發展的建設者和

高考志愿可以選4至6個學校,每個學校可以填六個專業,每個志愿校的第一個專業志愿最重要,但萬一你未能被第一個專業志愿錄取,志愿校則會從你所填報的其他五個專業中考慮錄取,為了增加錄取機會,建議你六個專業志愿都填報。
對于高考改革地區,以浙江為例,高考可以報80個專業,這樣聽起來非常多,但是每個都是1所院校1個專業對應的。相比之下,反而有可能沒有上面一種情況總志愿情況多。
在新高考地區,不同省份地區可填報的學校和專業數量是不同的。比如天津高考志愿數量為本科A段50個院校專業組、本科B段25個院校專業組、專科20個院校專業組,每個院校專業組最多可填6個專業。江蘇高考志愿數量為本科40個院校專業組、專科40個院校專業組,每個院校專業組最多可填6個專業。
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 476 | 47317 |
| 2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 477 | 51602 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 451 | 151103 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 433 | 147987 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 464 | 148953 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 436 | 147800 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 503 | 37824 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 503 | 39750 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 400 | 17636 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 377 | 23265 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 407 | 32480 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 390 | 37910 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 433 | 6744 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 443 | 5167 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 446 | 9122 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 456 | 11209 |
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 327 | 57698 |
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 311 | 56017 |
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 342 | 54892 |
| 2019 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 357 | 55463 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 388 | 16507 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 432 | 14575 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 450 | 17058 |
| 2019 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 444 | 18461 |
| 2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 465 | 20158 |
| 2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 507 | 19078 |
| 2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 427 | 78740 |
| 2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 397 | 80836 |
| 2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 422 | 76694 |
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 423 | 78876 |
| 2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 515 | 16540 |
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 515 | 16822 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 371 | 52753 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 344 | 50536 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 370 | 54590 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 379 | 55667 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 431 | 13677 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 408 | 15370 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 441 | 15118 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 439 | 15486 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 355 | 66328 |
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 326 | 68005 |
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 367 | 69580 |
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 385 | 68228 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 407 | 16962 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 395 | 18565 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 416 | 18451 |
| 2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 423 | 19415 |
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 479 | 51068 |
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 483 | 51356 |
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 442 | 156586 |
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 444 | 155203 |
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 423 | 148062 |
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 428 | 145730 |
| 2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 319 | 141505 |
| 2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 312 | 140812 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 301 | 44183 |
| 2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 298 | 44593 |
| 2022 | 浙江 | 1段 | 515 | 149403 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 502 | 152765 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
| 2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 531 | 122859 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 440 | 158166 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 432 | 142833 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 460 | 132814 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 446 | 130639 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 500 | 37753 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 537 | 37225 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 33293 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 528 | 33817 |
| 2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 493 | 21154 |
| 2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 488 | 22519 |
| 2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 460 | 75674 |
| 2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 462 | 74449 |
| 2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 451 | 77232 |
| 2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 460 | 73085 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 447 | 67461 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 429 | 66875 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 497 | 18245 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 500 | 19137 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 456 | 110379 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 451 | 108080 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 482 | 86889 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 471 | 80720 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 497 | 33649 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 499 | 45380 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 516 | 25173 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 529 | 22610 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 405 | 314509 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 448 | 224338 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 466 | 221408 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 429 | 215808 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 480 | 62599 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 512 | 54859 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 509 | 55983 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 487 | 59948 |
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 31300 |
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 504 | 34972 |
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 421 | 118948 |
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 430 | 112576 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 409 | 109178 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 421 | 104565 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 416 | 111025 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 402 | 112671 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 475 | 28648 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 488 | 28612 |
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 474 | 42362 |
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 491 | 38423 |
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 438 | 137361 |
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 441 | 133992 |
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 457 | 120916 |
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 460 | 118391 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 449 | 121726 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 435 | 114606 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本三 | 519 | 36026 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本三 | 519 | 32843 |
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 493 | 46601 |
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 46118 |
| 2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 54614 |
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 489 | 160723 |
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 491 | 157753 |
| 2021 | 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 475 | 167671 |
| 2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 166188 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 460 | 156342 |
| 2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 434 | 151905 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 493 | 47550 |
| 2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 513 | 45490 |
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 369 | 122686 |
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 361 | 124365 |
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 392 | 102072 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 373 | 110850 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 469 | 31242 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 458 | 31346 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 419 | 33497 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 456 | 25562 |
| 2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 465 | 22574 |
| 2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 503 | 24142 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 448 | 68528 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 470 | 70751 |
| 2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 426 | 76636 |
| 2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 443 | 78726 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 492 | 22407 |
| 2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 499 | 22522 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 437 | 170101 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 456 | 158194 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 468 | 158597 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 485 | 58142 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 493 | 51740 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 491 | 39659 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 499 | 44885 |
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 360 | 132229 |
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 381 | 113443 |
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 401 | 111978 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 384 | 113689 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 490 | 32686 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 500 | 30903 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 492 | 29543 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 479 | 32408 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 434 | 94683 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 440 | 89517 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 446 | 88009 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 436 | 88495 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 537 | 27459 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 522 | 29387 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 496 | 34394 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 512 | 26099 |
| 2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 386 | 105116 |
| 2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 381 | 100541 |
| 2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 394 | 102296 |
| 2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 409 | 104116 |
| 2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 439 | 32161 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 433 | 35309 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 472 | 28199 |
| 2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 472 | 29923 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 354 | 79637 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 351 | 78931 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 379 | 79756 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 409 | 73001 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 446 | 18840 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 453 | 20394 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 475 | 19953 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 464 | 22659 |
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 375 | 20839 |
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 365 | 21219 |
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 383 | 21261 |
| 2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 408 | 19528 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 459 | 6116 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 451 | 8065 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 490 | 6003 |
| 2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 493 | 6561 |
| 福州大學至誠學院 | 福州大學至誠學院院校基本屬性 | |
| 創建時間 | 2003年 | |
| 院校性質 | 民辦 | |
| 院校類型 | ||
| 率屬于 | 省教育廳 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是雙一流 | 否 | |
| 本科/專科 | 本科 | |
| 省/市 | 福建 | |
| 碩士點 | ||
| 博士點 | ||
| 院校地址 | http://www.fdzcxy.com/main/ | |
| 招生電話 | ["0591-87893368"] | |
| 招生網址 | http://zsb.fdzcxy.com/ | |
福州大學至誠學院是經國家教育部批準,于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學,福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業局共建高校福州大學為主體舉辦,并按新機制、新模式運作,實施全日制本科學歷教育的高等學校。學院牢牢把握辦學方向,遵循“明德博學,臻于至善”的院訓精神,圍繞應用型大學的辦學定位,注重培育學生的科學精神與人文素養,培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。堅持以提高服務區域、行業需求能力為引領,學院從師資隊伍、人才培養、臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎,努力建設以工為主、有、有影響的高水應用型大學,打造福建省高等院校工科人才培養的搖籃。學院現有16個教學單位、44個本科專業,學科專業覆蓋經濟社會發展主導產業、戰略性新興產業和傳統產業,已發展成為一所以工為主,理、工、經、管、文、藝等多學科協調發展的應用型性大學。在校生規模超過12000名。學院共享福州大學優質教師資源,構筑了“專家學者為學科帶頭人,名師教授為專業負責人,骨干教師為教學管理人,福大教師和自有教師為主力軍,雙師雙能型教師為生力軍”的創新型師資隊伍結構,建設一支教師、工程師等資格兼具,教學能力、專業實踐能力兼備的“雙師雙能型”師資隊伍。倡導教師開展應用型科研,以教師科研帶動學生開展創新創業實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數逐年遞增,三年獲批各級各類科研項目120多項,包括年度國家社會科學基金重點項目1項、國家自然科學青年基金項目2項、教育部高校政治理論課教師研究專項1項。五年,學生獲批國家級大學生創新創業訓練項目50項,省級大學生創新創業訓練計劃項目112項。目前學院擁有省級一流本科專業4個、省級應用型學科3個、省級專業4個、省級服務產業專業3個、省級創新創業教育改革試點專業4個、省級示范性應用型專業群1個、省級向應用型轉變試點專業群7個、省級人才培養模式創新實驗區3個、省級實驗教學示范中心4個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級大學生校外實踐基地2個、省級教學團隊3個、省級虛擬仿真實驗教學項目1個、省級重點教育教學改革研究項目1項、省級一般教育教學改革研究項目18項、省級重大教育教學改革研究項目4項、省級新工科研究與改革實踐項目3項、省級本科高校“專業改革試點”項目4個、省級一流本科課程6門、省級精品線上線下混合式課程立項項目1個、省級精品線上線下混合式課程培育項目1個、省級精品課程6門、省級精品資源共享課6門、省級精品在線開放課程2門。年來,學院不斷強化與境外高水大學的合作交流,建立教學科研合作臺,共同開展人才培養、科學研究,提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學分互認、課程互認,共同實施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”聯合培養模式。閩臺合作方面,與臺灣4所高校建立了聯合辦學關系,深入開展教師訪學、學生交流、科研合作等。同時,學院不斷深化校企合作,共建校內實訓臺,搭建校外實踐實基地,邀請工程師和企業高管帶項目進校授課實訓;開展校軍合作,與駐閩陸、海、空部隊共建,進一步完善軍訓、軍事理論、國防教育教學;推動校政、校地合作,努力提高社會服務能力。學院經常性邀請名師名家做客“至誠論壇”、舉辦“自信至誠”學生論壇,推行“院長進至誠課堂”教學活動,力邀福州大學相關學院院長為至誠學生授課;注重各類學生社團培育,擁有學術理論、科學技術、文化體育、文學藝術等60多個學生社團,以及計算機創新團隊、機器人創新團隊、電子設計團隊等學科團隊,推進校園高雅文化和校園自有文化品牌建設,造就文藝新星和多才學子。學院堅持為福建區域經濟社會發展培養應用型人才,已培養畢業生三萬多名。畢業生具有較強的競爭優勢,均就業率達96%以上,就業質量和就業層次逐年穩步提升;越來越多畢業生不斷探索自主創業之路,并取得優質的業績。學院獲福建省高校畢業生就業工作評估“優秀”等級,是福建省省級高校畢業生創業培訓基地。迄今為止,學院學子共獲得國家專利20多項,獲國際級榮譽40多項、國家級榮譽600多項、省級榮譽千余項;五年有500多名應屆畢業生考取國內各著名高校全日制碩士研究生,考研錄取率位居福建省獨立及民辦院校前茅,應屆畢業生赴國外聯合辦學學校攻讀碩士研究生氛圍正在形成,其中,多名已考取國內外著名高校博士生。秉承福州大學的優良辦學傳統,遵循“明德博學,臻于至善”的院訓,學院扎實推動內涵式發展,各項建設取得了扎實成效,得到了社會的廣泛認可和贊譽。年來,學院先后榮獲“全國五四紅旗團委”“全國教育系統先進集體”“全國黨建工作樣板支部”等稱號。(以上數據統計截止至2021年5月)
福州大學至誠學院重點專業有電氣工程及其自動化、金融工程、物流管理、計算機科學與技術、應用化學、通信工程、現代物流管理、國際貿易、電氣工程、計算機
| 序號 | 評級名稱 | 數量 | 專業/學科名稱 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級一流本科專業 | 4 | 電氣工程及其自動化、金融工程、物流管理、計算機科學與技術 |
| 2 | 省級專業 | 2 | 應用化學、通信工程 |
| 3 | 省級應用型學科 | 4 | 現代物流管理、國際貿易、電氣工程、計算機 |
| 序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 2 | 軟件工程、計算機科學與技術 |
福州大學至誠學院開設專業有食品科學與工程、通信工程、電子信息工程、漢語言文學、音樂學、日語、英語、工程管理、土木工程、環境工程、安全工程、機械設計制造及其自動化、車輛工程、建筑學、化學工程與工藝、應用化學(含材料化學)、過程裝備與控制工程、數據科學與大數據技術、數字媒體技術、軟件工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、網絡與新媒體、產品設計、工業設計、表演、材料科學與工程、材料成型及控制工程、財務管理、金融工程、金融科技、物流管理、國際經濟與貿易
| 福州大學至誠學院包含院系和開設專業 | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
| 食品與生物工程系 | 食品科學與工程 | 本科 |
| 信息工程系 | 通信工程 | 本科 |
| 電子信息工程 | 本科 | |
| 人文藝術系 | 漢語言文學 | 本科 |
| 音樂學 | 本科 | |
| 外國語系 | 日語 | 本科 |
| 英語 | 本科 | |
| 土木工程系 | 工程管理 | 本科 |
| 土木工程 | 本科 | |
| 環境資源工程系 | 環境工程 | 本科 |
| 安全工程 | 本科 | |
| 機械工程系 | 機械設計制造及其自動化 | 本科 |
| 車輛工程 | 本科 | |
| 建筑系 | 建筑學 | 本科 |
| 化學工程系 | 化學工程與工藝 | 本科 |
| 應用化學(含材料化學) | 本科 | |
| 過程裝備與控制工程 | 本科 | |
| 計算機工程系 | 數據科學與大數據技術 | 本科 |
| 數字媒體技術 | 本科 | |
| 軟件工程 | 本科 | |
| 計算機科學與技術 | 本科 | |
| 電氣工程系 | 電氣工程及其自動化 | 本科 |
| 自動化 | 本科 | |
| 傳播與藝術系 | 網絡與新媒體 | 本科 |
| 產品設計 | 本科 | |
| 工業設計 | 本科 | |
| 表演 | 本科 | |
| 材料工程系 | 材料科學與工程 | 本科 |
| 材料成型及控制工程 | 本科 | |
| 經濟管理系 | 財務管理 | 本科 |
| 金融工程 | 本科 | |
| 金融科技 | 本科 | |
| 物流管理 | 本科 | |
| 國際經濟與貿易 | 本科 | |
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