皖江工學院的計算機科學與技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的皖江工學院計算機科學與技術專業錄取分數線數據，包含近三年皖江工學院計算機科學與技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、皖江工學院計算機科學與技術專業分數線是多少分

最新據2023年皖江工學院招生辦官方公布的計算機科學與技術專業錄取數據，我們可以知道皖江工學院計算機科學與技術專業錄取分數線如下：

1、在天津省份2019年的皖江工學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是381分，對應的最低錄取位次在32288名；

2、在河北省份2021年的皖江工學院計算機科學與技術專業物理專業分數線是443分，對應的最低錄取位次在139702名；

3、在江蘇省份2021年的皖江工學院計算機科學與技術專業物理專業分數線是437分，對應的最低錄取位次在140920名；

4、在安徽省份2021年的皖江工學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是418分，對應的最低錄取位次在154739名；

5、在江西省份2021年的皖江工學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是455分，對應的最低錄取位次在104440名；

6、在湖北省份2020年的皖江工學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是407分，對應的最低錄取位次在115538名；

二、皖江工學院計算機科學與技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機科學與技術專業	2019	天津	理科	-	381	32288
2	計算機科學與技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	459	141008
3	(大一在鄭蒲港校區就讀，大二-大四在霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2021	河北	物理	物理+不限	443	139702
4	計算機科學與技術專業	2020	河北	理科	-	464	148953
5	計算機科學與技術專業	2019	河北	理科	-	431	152193
6	(辦學地點大一鄭蒲港校區，大二至大四霍里山校區)計算機科學與技術專業	2021	山西	理科	-	343	37884
7	(辦學地點鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	山西	理科	-	-	-
8	(辦學地點霍里山校區)計算機科學與技術專業	2019	山西	理科	-	352	58498
9	(辦學地點一年級鄭蒲港校區，二至四年級霍里山校區)計算機科學與技術專業	2022	山西	理科	-	-	-
10	計算機科學與技術專業	2021	黑龍江	理科	-	320	69982
11	計算機科學與技術專業	2020	黑龍江	理科	-	360	72065
12	計算機科學與技術專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
13	計算機科學與技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	437	140920
14	(鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	江蘇	理科	-	321	138118
15	在霍里山校區學習計算機科學與技術專業	2019	江蘇	理科	-	316	134475
16	計算機科學與技術專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
17	(19200元/年；一年級鄭蒲港校區就讀，二至四年級霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2021	安徽	理科	-	418	154739
18	(19200元/年；鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	安徽	理科	-	-	154457
19	(霍里山校區)計算機科學與技術專業	2019	安徽	理科	-	429	148297
20	(19200元/年；一年級鄭蒲港校區就讀，二至四年級霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
21	(大一在鄭蒲港校區就讀，大二-大四在霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2021	江西	理科	-	455	104440
22	計算機科學與技術專業	2020	江西	理科	-	481	88147
23	計算機科學與技術專業	2019	江西	理科	-	466	85436
24	計算機科學與技術專業	2022	江西	理科	-	-	-
25	計算機科學與技術專業	2022	山東	綜合	物	463	237845
26	(大一在鄭蒲港校區就讀，大二—大四在霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2021	山東	綜合	物	465	231078
27	計算機科學與技術專業	2020	山東	綜合	物	461	249524
28	(19200元/年；辦學地點鄭蒲港校區；大一在鄭蒲港校區就讀，大二至大四在霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2021	河南	理科	-	427	257747
29	(19200元/年；辦學地點鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	河南	理科	-	-	234014
30	(辦學地點：霍里山校區)計算機科學與技術專業	2019	河南	理科	-	411	243516
31	(19200元/年；辦學地點鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
32	(大一在鄭蒲港校區就讀，大二大四在霍里山校區就讀；辦學地點鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2021	湖北	物理	物理+不限	413	107669
33	(地點：鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	湖北	理科	-	407	115538
34	(霍里山校區)計算機科學與技術專業	2019	湖北	理科	-	392	118008
35	(辦學地點：鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
36	(大一在鄭蒲港校區就讀，大二至大四在霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	474	105988
37	(辦學地點：鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	湖南	理科	-	-	102823
38	(辦學地點：霍里山校區)計算機科學與技術專業	2019	湖南	理科	-	448	103283
39	(辦學地點：鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
40	(理工類，4年，19200元/年，一年級在鄭蒲港校區，二至四年級在霍里山校區)計算機科學與技術專業	2021	廣西	理科	-	-	-
41	計算機科學與技術專業	2021	四川	理科	-	440	167365
42	(鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	四川	理科	-	452	162175
43	計算機科學與技術專業	2019	四川	理科	-	463	163239
44	(鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2022	四川	理科	-	431	180417
45	(大二-大四在霍里山校區就讀)(教學地點安徽省馬鞍山市和縣鄭蒲港新區河海中路666號鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2021	陜西	理科	-	374	105227
46	(安徽省馬鞍山市和縣鄭蒲港區河海中路666號鄭蒲港校區)計算機科學與技術專業	2020	陜西	理科	-	375	114477
47	(一年級在鄭蒲港校區就讀二至四年級在霍里山校區就讀)計算機科學與技術專業	2022	陜西	理科	-	393	100673
48	計算機科學與技術專業	2021	甘肅	理科	-	336	85159
49	計算機科學與技術專業	2020	甘肅	理科	-	-	81371
50	計算機科學與技術專業	2019	甘肅	理科	-	372	92341
51	計算機科學與技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-

皖江工學院福建錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

皖江工學院貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

皖江工學院和遼寧傳媒學院哪個好 2025分數線排名對比

蘭州交通大學和皖江工學院哪個好 2025分數線排名對比

茅臺學院和皖江工學院哪個好 2025分數線排名對比

皖江工學院在貴州高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

皖江工學院和遼寧對外經貿學院哪個好 2025分數線排名對比

皖江工學院和河北外國語學院哪個好 2025分數線排名對比

皖江工學院在江西預估錄取分數線2025年多少分

皖江工學院和廣州城市理工學院哪個好 2025分數線排名對比

皖江工學院在甘肅預估錄取分數線2025年多少分

武漢工程大學郵電與信息工程學院和皖江工學院哪個好 2025分數線排名對比

三、皖江工學院師資和院系介紹

皖江工學院是經教育部批準設置的省屬民辦普通本科高校，坐落于全國文明城市、處于長江三角洲中心區的安徽省馬鞍山市，毗鄰南京、合肥兩大省會城市，區位優勢明顯。學校創辦于2008年，前身為河海大學文天學院，2012年增列為學士學位授權單位，2018年轉設為獨立設置的普通本科高校，更名為“皖江工學院”。學校建有霍里山和鄭蒲港兩個校區，占地總面積1353畝。校舍建筑總面積43.4萬平方米。現有館藏圖書116.6萬冊。固定資產總值78869.7萬元。學校設有水利工程學院、土木工程學院、電氣信息工程學院、機械工程學院、財經學院、管理學院、藝術設計學院、創新創業學院、國際教育學院等9個二級學院，設有基礎部和思政部，共11個教學單位。現有在校本科生14000余人。學校堅持以服務地方應用型人才需求為導向，不斷優化專業布局。現有33個本科專業，已形成了以工科為主，以水利為特色，工、經、管、藝、農等多學科協調發展的應用型專業結構。學校在與河海大學、安徽工業大學等高校長期合作，不斷加強特色優勢專業建設。先后立項省級重點建設專業項目21項，其中一流本科專業建設點2個、一流本科人才示范引領基地4個，特色專業4個，專業綜合改革試點2個，卓越人才教育培養計劃5個，安徽省“振興計劃”建設專業4個。學校現有教師834人，其中專任教師806人，具有研究生學歷的教師643人，占專任教師79.8%；具有副高級專業技術職務以上的教師369人，占專任教師的45.8%；具有正高級專業技術職務的專任教師124人，占專任教師的15.0%，其中1人，二級教授6人。“雙師雙能型”教師292人，占專任教師的36.2%。省級教學團隊10個，省級教學名師8人，省級教壇新秀14人。學校高度重視科學研究工作，努力搭建科研平臺。學校現有各類實驗室69個，其中省級重點實驗室1個，市工程研究中心5個；校設研究所10個，水利規劃設計研究院1個，建筑工程設計研究院1個，環境檢測職業衛生檢測中心1個；主持各級各類縱向科研課題416項，其中省級課題104項，市、校級課題312項；出版著作、教材110部；發表學術論文1101篇，其中SCI、EI、CSSCI檢索論文150篇；取得受理、授權專利134件（其中發明專利70件）；企事業單位委托項目經費7000余萬元。學校高度重視學生實踐能力培養，加強教學研究對教學改革引領作用和科學研究對教學促進作用。建校以來，學生參加省級、國家級、國際級各類比賽，獲得省級以上獎項1000余項，其中國家獎216項，國際獎36項。學校高度重視學生創新創業素質培養，設有專門的創業模擬實訓教室和孵化室，年均參加創新實踐競賽學生達500余人。僅2020年獲批國家級大創訓練計劃項目33項，省級大創訓練計劃項目120項。學校積極開展國際合作與交流，與日本、韓國、澳大利亞、美國等國高校進行“2+