1、2022年安徽高考理科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要425分,對應的最低錄取位次為175856名,招生錄取人數為51人;
2、2021年安徽高考理科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要396分,對應的最低錄取位次為171010名,招生錄取人數為8人;
3、2020年安徽高考理科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要441分,對應的最低錄取位次為148357名,招生錄取人數為8人;
4、2022年安徽高考文科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要481分,對應的最低錄取位次為51898名,招生錄取人數為77人;
5、2021年安徽高考文科類考生上大連藝術學院的最低錄取分數線需要521分,對應的最低錄取位次為49838名,招生錄取人數為12人;
1、2022年大連藝術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2022 | 理科 | 本二 | 51 | 425 | 175856 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 本二 | 77 | 481 | 51898 | 省教育廳 |
2、2021年大連藝術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2021 | 理科 | 本二 | 8 | 396 | 171010 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 本二 | 12 | 521 | 49838 | 省教育廳 |
3、2020年大連藝術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2020 | 理科 | 本二 | 8 | 441 | 148357 | 省教育廳 |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 本二 | 9 | 499 | 51322 | 省教育廳 |
大連藝術學院(代碼13599)坐落于“浪漫之都”大連。學院始建于2000年,是經國家教育部批準設立的全日制普通本科高校。學院設有音樂學院、樂隊學院、戲劇影視與傳媒學院、藝術設計學院、美術學院、服裝學院、文化藝術管理學院、馬克思主義學院、創新創業學院、國際教育學院、繼續教育學院等11個二級分院,設有49個本專科專業,其中包括31個本科專業和18個專科專業,在校學生一萬三千余名。 學校現有教師864人,其中自有專任教師520人,外聘教師344人,有高級職稱教師367人,具有碩士以上學位教師394人。自有專任教師中有行業工作經驗的“雙師型”教師168人,國家教學名師1人,省級專業帶頭人2人,省級優秀教師4人,省級青年骨干教師4人,省級教學團隊3個。 學校遵循黨和國家的教育方針、政策,從培養高素質應用型人才的目標需要出發,全面加強質量建設,走出了一條可持續發展的藝術教育成功之路。 注重文化建設。自2003年開始,學校多次組織了全校教工教育大討論。2009年在總結辦學經驗時,發動全校研究凝練出“明德精藝、崇實尚美”的校訓。同年,提出了“一切為了學生、一切為了教學、一切為了學院發展”的“三個一切”辦學理念。針對學校的特點還概括提出了學校的學風、教風、校風,并將辦學理念內化為思維方式、工作方式和行為方式,以文立校,以文化人。 突出質量建設。學校堅持以質量建設,以教學改革促發展。曾榮獲兩屆省級教學成果獎15項,其中一等獎3項。建有省級精品課6門,出版主編教材89部。承擔省級教改課題69項,獲省級教育技術成果獎34項。 完善制度建設。遵循“制度帶有根本性”的理念,學校在制度建設上認真做好兩方面工作:一是建章立制。截至2015年9月,學校健全和完善了綜合管理、教學管理、學生管理和后勤管理四個方面的《規章制度匯編》,共計24大項、261小項、約58.3萬字,形成了具有自身特點的學校治理體系。二是依規治校。學校嚴格執行規章制度,形成了“凡事有章可循、凡事有人負責、凡事有始有終、凡事有精細過程、凡事有據可查、凡事有人監督”的校園制度環境。 優化條件建設。條件建設是教學質量的重要保證。建校以來,學校高度重視教學條件建設,到2016年6月,教學科研儀器設備總值5586.41萬元,生均4698.25元。2014至2016三個學年教學儀器設備值新增比例分別為:22.35%、14.50%、17.9%。紙質圖書99.6113萬冊,生均83.77冊。新校區校園網于2013年9月建成,能滿足教學和學生的基本需要,所有教學條件均達到國家標準。 藝術實踐教學是學院的辦學特色。學院設有健全的實踐管理體系,改革實踐人才培養方案,完善實踐實訓設施設備保障,探索創新型的實踐教學模式,搭建多重社會實踐平臺。學生在專業領域取得了豐碩成果,在國際民族音樂節、中國音樂金鐘獎等國內外權威頂級的專業賽事中,多次摘金奪銀。在中國中央電視臺每年舉辦的十幾次重要演出中,學院師生都出色完成臺上演出和幕后編輯工作,從而贏得電視臺的多次書面致謝。學院春夏秋冬“四季情韻”音樂會,連續舉辦六年,已形成當地文化品牌。學院原創的“和平三部曲”(《湯若望》 《櫻之魂》 《和平頌》)先后登上國家大劇院和北京人民大會堂接連上演,帶動二十余個專業、臺前幕后近四千名學生參與,極具影響力的演出效果得到社會各界人士的高度贊譽。 學院重視創新創業工作,成立了大連藝術學院文化科技創意園,為學生提供優質創業平臺。2013年學校被列為省級“大學生創新創業訓練計劃項目實施單位”,2016年學校獲批為“遼寧省第二批轉型發展試點高校”。被授予遼寧省大學生創新創業示范基地等榮譽稱號,被科技部評定為“國家級眾創空間”。2018年7月,學院進入國家教育部評定的“全國創新創業典型經驗50所高效”序列。 “一切為了學生、一切為了教學、一切為了學院發展”是大連藝術學院的辦學理念,“明德、精藝、崇實、尚美”的校訓是大藝人的人生信條。大連藝術學院將以培養應用型人才為已任,繼續打造優勢,創新發展,努力辦成國內一流、國際知名的藝術大學!
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