2019年陜西高考語文作文題目怎么寫及審題立意點評

2019陜西高考語文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。，青春中國凱歌前行，青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年，中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興，中國青年接續(xù)奮斗……

請從下列任務(wù)中任選一個，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日，在學(xué)生集會上的演講稿。

② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。

③ 1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。

④ 4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會”后的觀后感。

⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

陜西高考語文作文點評及解析

【材料分析】今年的作文題是非常典型的任務(wù)驅(qū)動型材料作文，并且是針對熱點讓學(xué)生進(jìn)行扮演，學(xué)生或者可以扮演1919年五四運(yùn)動的青年學(xué)生，或者可以扮演1949年中華人民共和國成立時的學(xué)生......學(xué)生可以根據(jù)材料給出的相應(yīng)年代，選擇一個背景，把自己置身其中。例如在1919年，學(xué)生可以從責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)确较蛉胧郑辉?949年，學(xué)生可以從拼搏、信念角度入手；在1979年，學(xué)生可以從愛國、拼搏等角度入手；在，學(xué)生可以從奮斗、夢想等角度入手；在2049年，學(xué)生可以從感謝、學(xué)習(xí)角度入手�？傮w來說，這道作文題充滿正能量，主旋律意識非常強(qiáng)，并且學(xué)生可選擇的余地比較多。

【立意提示】（1） 青春應(yīng)拼搏（2）趁青春努力奮斗（3）青春當(dāng)有信念（4）我的青春，我的中國夢（5）花樣年華，激情青春（6）青年向上，時代向前。

參考素材

【理論素材】

（1）青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。-------陳獨(dú)秀

（2）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。------雷鋒

（3）以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。------李大釗

（4）廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。-------

（5）人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。

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【事實素材】

（1）偉大的領(lǐng)袖毛澤東的青春便因奮斗而精彩,他的青春沉浸在書籍中,書籍給予了他與眾不同的思想,為他的青春增添了絢麗的色彩,使他的文字透著一種青春的氣息。當(dāng)他第一次站到世界地圖面前,不但知道了中國的方位,同時也開始認(rèn)識到中國青年改造社會的責(zé)任和地位。他給同學(xué)訴說中國落后和人民生活的水深火熱,認(rèn)定這是“不合理的現(xiàn)象”,要改革、要圖強(qiáng).他說：“要改革這種現(xiàn)象,就要革命,革命靠誰?就靠青年”。

（2）著名的無臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢想是當(dāng)一名足球運(yùn)動員，但是由于一場電擊事故讓他的足球夢與他擦肩而過。他頹廢過，但更多的是重新建立夢想。12歲那年他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊實現(xiàn)自己的夢想，可是就在他屢獲成功后卻因得了過敏性紫癜又一次與自己的游泳夢擦肩而過。被命運(yùn)捉弄兩次的劉偉并沒有因此被打倒，而是開始了自己的音樂旅途。他克服重重的困難終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一位著名的鋼琴家！當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀時，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。

以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份寫作范文

從偉大的“五四”愛國運(yùn)動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來。

“從高中起，我的理想就是在政壇上有所作為，沒想到會去創(chuàng)業(yè)。”提起剛剛獲得首屆中國青年創(chuàng)業(yè)獎，39歲的李瑞斌連說了好幾個“沒想到”。大學(xué)畢業(yè)后，他先后做了好幾份工作，希望在政壇上大展拳腳，但幾年下來，毫無成就。他就鼓勵自己“自己還年輕，以后機(jī)會有得是”。最后，終于摸爬滾打了多年之后，開始了創(chuàng)業(yè)之路。其間的艱辛是不可言喻的。他開創(chuàng)的公司雖然走上了正軌，但問題還是接踵而至，終導(dǎo)致了企業(yè)分化。這事對他刺激很大，也促使他發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于他的事業(yè)有了大大的提高。事業(yè)穩(wěn)定了，他有了新想法，為的人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。所以他公司安排1000多名農(nóng)民就業(yè)，使很多失業(yè)人群得以就業(yè)�！坝腥擞X得我培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人是為他人做嫁衣，但他們同樣有可能加盟我的公司，這對公司發(fā)展不無益處�！崩钊鸨笳f。

五四運(yùn)動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年，中國青年運(yùn)動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華到新的境界。五四運(yùn)動八十五年來，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，五四先驅(qū)們追求理想和目標(biāo)正在變化現(xiàn)實。讓我們勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來中國青年運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)。當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要勤于學(xué)習(xí)，要善于創(chuàng)造，要甘于奉獻(xiàn)。

愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為當(dāng)代青年樹立光輝榜樣，激勵廣大青年發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)奮成材，并在全社會進(jìn)一步優(yōu)化青年成長成材環(huán)境，為培養(yǎng)新世紀(jì)發(fā)展和祖國現(xiàn)代化建設(shè)需要的才做出積極貢獻(xiàn)。熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，業(yè)績貢獻(xiàn)突出，具有鮮明時代的特征。他們是富有感染力和鮮明時代特征的楷模形象，激勵著的青少年刻苦錘煉，奮發(fā)成材。

當(dāng)前，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加速推進(jìn)的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運(yùn)動的嶄新篇章。

我們這一代青年要牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)黨的十六大確定的各項任務(wù)貢獻(xiàn)青春，社會的力量是強(qiáng)大的。

青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷的有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

大學(xué)生志愿者蘇海鵬從燕、趙之地來到巴蜀之鄉(xiāng)，他豪情萬丈地寫下了“我想贊美這如歌的歲月/從此/我們將開始火一樣的生活”的詩句，而今卻如此迷茫，他開始問自己，我來到這兒到底是為了什么?難道是為了坐在辦公室收發(fā)公文嗎?我的價值何在?就在這時，發(fā)生了一件事，讓他對生活又充滿了希望，他去貧困生張估均家家訪，又幫助了無數(shù)的貧困人，他認(rèn)為這就是他想要的生活，有一次，他收到一封感謝信，這使他無比快樂，他覺得他的生活又充滿了五顏六色，難道他一開始做這些事只是為了一封感謝信嗎?不是，最重要的是他的付出，他的迷茫得到了釋然，他在心中又升起了一股希望之火，他相信，雖然他們貧窮，但他們的內(nèi)心充滿希望，他們對生活的熱愛一定會引領(lǐng)他們走向美好的未來。這就是給他最好、最真摯的回報。

五四以來的中國青年運(yùn)動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中一部絢麗的青春史詩，是中華民族偉大復(fù)興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。在全面建設(shè)小康社會的歷史進(jìn)程中，中國青年運(yùn)動必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。讓我們緊密同志，為高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定不移跟黨走，在的奮斗中，唱響新時期的青春之歌。

作為當(dāng)代的青年我們，祖國的榮辱興衰都關(guān)系到我們每個人。同學(xué)們由“天下興亡，匹夫有責(zé)”!