全國早期教育專業大學排名(原創)

很多高考專業開設院校有很多所，考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了，本文高考升學網整理了關于2020年全國早期教育專業的大學排名數據，如果你需要報考早期教育專業的話，下面的數據對你很重要。另外關于早期教育專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

一、全國早期教育專業大學排名

學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國早期教育排名數據，考生可以參考該數據得出早期教育專業排名數據。

二、早期教育專業簡介

• 培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握兒童工作的基 本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協調能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣 傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。

• 實習實訓

在校內進行演講與口才、舞蹈與形體訓練、美術基礎知識、嬰幼兒游戲與指導、嬰幼兒行為觀察與引導、感覺統合訓練、0~3歲親子活動設計、兒童活動組織與管理、個案工作、小組工作等實訓。 在兒童教育與服務機構進行實習。

• 職業資格證書舉例

育嬰師（中級、高級） 保育員（中級、高級） 營養師（中級、高級） 助理社會工作師

• 知識能力

1．具有先進的教育思想，熱愛兒童，良好的身心素質和健全的人格；

2．具備從事兒童教育與管理的基本技能；

3．具備自我反思與繼續學習的能力；

4．掌握兒童發展的主要理論與最新研究成果；

5．掌握社會學、教育學、管理學概論、兒童發展心理、兒童心理輔導、兒童文學、家庭教育等學科的知識；

6．掌握兒童教育機構的經營與管理知識、教育活動指導知識等；

7．掌握兒童教育的個案工作、小組工作的基本技能，具備觀察兒童、分析兒童的基本能 力以及對兒童實施教育的技能，掌握必需的溝通與合作技能；

8．熟悉國家和地方兒童工作的方針、政策和法規知識。

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