全國文化遺產(chǎn)專業(yè)大學(xué)排名(原創(chuàng))

很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國中國語言與文化專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考中國語言與文化專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于中國語言與文化專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國文化遺產(chǎn)專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國文化遺產(chǎn)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出中國語言與文化專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、文化遺產(chǎn)專業(yè)簡介

• 專業(yè)簡介

文化遺產(chǎn)的傳承是人類文明的基本特征，也是人類文化多樣性的保證。在全球化的今天，民族文化身份遭到了前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn)，正是在這樣的背景之下，文化遺產(chǎn)從戰(zhàn)略的角度引起各個國家的高度重視。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過文化遺產(chǎn)及相關(guān)課程的教育與實習(xí)，培養(yǎng)熟悉文化遺產(chǎn)核心理念、具備文化遺產(chǎn)系列基礎(chǔ)知識、了解國際及國內(nèi)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況、掌握基礎(chǔ)研究理論與方法、具備文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)一技之長的復(fù)合型人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備人文精神、科學(xué)精神和較高文化素養(yǎng)；具有現(xiàn)代化觀念特別是現(xiàn)代化文化理念；熱愛文化遺產(chǎn)事業(yè)，掌握有關(guān)文化遺產(chǎn)保護(hù)的法律法規(guī)，了解文化遺產(chǎn)的調(diào)查、評估、保護(hù)、開發(fā)、管理、宣傳等基本流程，熟練掌握專業(yè)外語，具備一定的自然科技、人文藝術(shù)修養(yǎng)和實際操作能力。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對政治、歷史科目要求較高。該專業(yè)適合歷史基礎(chǔ)知識扎實，喜歡文化遺產(chǎn)研究的學(xué)生就讀。

• 知識能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握文物遺產(chǎn)學(xué)的基本理論和基本知識；

2.掌握我國主要文物遺產(chǎn)種類和重要文物實例；

3.具有對人類文化遺產(chǎn)遺存評價、分析、鑒賞的基本能力；

4.了解我國文物遺產(chǎn)工作的方針、政策和法規(guī)，了解文物遺產(chǎn)的國際規(guī)章；

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法和手段。

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