全國特殊教育專業大學排名(原創)

很多高考專業開設院校有很多所，考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了，本文高考升學網整理了關于2020年全國特殊教育專業的大學排名數據，如果你需要報考特殊教育專業的話，下面的數據對你很重要。另外關于特殊教育專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

一、全國特殊教育專業大學排名

學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國特殊教育專業大學排名數據，考生可以參考該數據得出特殊教育專業排名數據。

二、特殊教育專業簡介

• 專業簡介

特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發現，培養天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。

• 培養目標

本專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

• 培養要求

該專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

• 學科要求

該專業對學科要求不高。對象的特殊性，使特殊教育成為一個極富挑戰意味的專業。如果你喜歡面對挑戰、勇于探索新知，耐心、細致，又有志于投身教育事業，那么，特殊教育不失為較好的選擇。

• 知識能力

1.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識；

2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法；

3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力；

4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規；

5.了解特殊教育的理論前沿和發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。

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