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1、教育體系是以感官基礎(chǔ),以思考為過程,以自由為目的。
2、激發(fā)生命,讓生命自由發(fā)展,這是教育者的首要任務(wù)。
3、我們都知道,兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以,兒童教育是人類展重要的一個(gè)問題。
4、教育就是激發(fā)生命,充實(shí)生命,協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去,并幫助他們發(fā)展這種精神。
5、我看到了,我忘記了;我聽到了,我記住了;我做過了,我理解了。
6、兒童教育是人類最重要的一個(gè)問題。
7、兒童有著他自己的人格,他自身具有創(chuàng)造精神的美和尊嚴(yán)。這種美和尊嚴(yán)是永遠(yuǎn)不能磨滅的,所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護(hù)。
8、道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。
9、當(dāng)兒童還沒有發(fā)展起控制能力的時(shí)候,“讓兒童想干什么就干什么”是與自由觀念相違背的。
10、建立在規(guī)則上的自由,才是真正的自由!
11、兒童的進(jìn)步不是取決于年齡,而是取決于能夠自由地觀看他周圍的一切。
12、兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈。
13、教師必須為形成較好人類而獻(xiàn)出一切。
14、兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子身心自然的發(fā)展。
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