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常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

更新:2025-03-26 17:35:06 高考升學(xué)網(wǎng)

一、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為9人;

2、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為6人;

3、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為8人;

4、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;

5、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為6人;

6、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的數(shù)字化染整技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

二、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
數(shù)字媒體技術(shù) 浙江 2022/1段 502 9 不限 綜合
紡織品設(shè)計(jì) 浙江 2022/1段 503 6 不限 綜合
紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 浙江 2022/1段 504 8 不限 綜合
數(shù)字化染整技術(shù) 浙江 2022/1段 505 10 不限 綜合
環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2022/1段 506 6 不限 綜合
高分子材料智能制造技術(shù) 浙江 2022/1段 507 10 不限 綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 浙江 2022/1段 510 7 不限 綜合
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 浙江 2022/1段 511 6 不限 綜合
現(xiàn)代紡織技術(shù) 浙江 2022/1段 512 8 不限 綜合
數(shù)字媒體技術(shù) 浙江 2022/2段 502 9 不限 綜合
紡織品設(shè)計(jì) 浙江 2022/2段 503 6 不限 綜合
紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 浙江 2022/2段 504 8 不限 綜合
數(shù)字化染整技術(shù) 浙江 2022/2段 505 10 不限 綜合
環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2022/2段 506 6 不限 綜合
高分子材料智能制造技術(shù) 浙江 2022/2段 507 10 不限 綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 浙江 2022/2段 510 7 不限 綜合
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 浙江 2022/2段 511 6 不限 綜合
現(xiàn)代紡織技術(shù) 浙江 2022/2段 512 8 不限 綜合

2、2021常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2021/1段 501 3 不限 綜合
高分子材料智能制造技術(shù) 浙江 2021/1段 502 3 不限 綜合
數(shù)字化染整技術(shù) 浙江 2021/1段 503 15 不限 綜合
紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 浙江 2021/1段 504 4 不限 綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 浙江 2021/1段 505 4 不限 綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 浙江 2021/1段 506 3 不限 綜合
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 浙江 2021/1段 507 5 不限 綜合
環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2021/2段 501 3 不限 綜合
高分子材料智能制造技術(shù) 浙江 2021/2段 502 3 不限 綜合
數(shù)字化染整技術(shù) 浙江 2021/2段 503 14 不限 綜合
紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 浙江 2021/2段 504 4 不限 綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 浙江 2021/2段 505 4 不限 綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 浙江 2021/2段 506 3 不限 綜合
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 浙江 2021/2段 507 5 不限 綜合

3、2020常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
幼兒發(fā)展與健康管理 浙江 2020/1段 501 3 不限 綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 浙江 2020/1段 502 3 不限 綜合
市場營銷 浙江 2020/1段 503 3 不限 綜合
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 浙江 2020/1段 504 3 不限 綜合
現(xiàn)代紡織技術(shù) 浙江 2020/1段 505 3 不限 綜合
會(huì)計(jì) 浙江 2020/1段 506 3 不限 綜合
染整技術(shù) 浙江 2020/1段 507 6 不限 綜合
模具設(shè)計(jì)與制造 浙江 2020/1段 508 2 不限 綜合
機(jī)電一體化技術(shù) 浙江 2020/1段 509 3 不限 綜合
服裝設(shè)計(jì)與工藝 浙江 2020/1段 510 3 不限 綜合
幼兒發(fā)展與健康管理 浙江 2020/2段 501 3 不限 綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 浙江 2020/2段 502 3 不限 綜合
市場營銷 浙江 2020/2段 503 3 不限 綜合
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 浙江 2020/2段 504 3 不限 綜合
現(xiàn)代紡織技術(shù) 浙江 2020/2段 505 3 不限 綜合
會(huì)計(jì) 浙江 2020/2段 506 3 不限 綜合
染整技術(shù) 浙江 2020/2段 507 6 不限 綜合
模具設(shè)計(jì)與制造 浙江 2020/2段 508 2 不限 綜合
機(jī)電一體化技術(shù) 浙江 2020/2段 509 3 不限 綜合
服裝設(shè)計(jì)與工藝 浙江 2020/2段 510 3 不限 綜合
幼兒發(fā)展與健康管理 浙江 2020/3段 501 3 不限 綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 浙江 2020/3段 502 3 不限 綜合
市場營銷 浙江 2020/3段 503 3 不限 綜合
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 浙江 2020/3段 504 3 不限 綜合
現(xiàn)代紡織技術(shù) 浙江 2020/3段 505 3 不限 綜合
會(huì)計(jì) 浙江 2020/3段 506 3 不限 綜合
染整技術(shù) 浙江 2020/3段 507 6 不限 綜合
模具設(shè)計(jì)與制造 浙江 2020/3段 508 2 不限 綜合
機(jī)電一體化技術(shù) 浙江 2020/3段 509 3 不限 綜合
服裝設(shè)計(jì)與工藝 浙江 2020/3段 510 3 不限 綜合
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三、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

長江水長,太湖水廣;學(xué)府宏開,桃李芬芳。這里,先后涌現(xiàn)了全國勞動(dòng)模范鄧永久,全國行業(yè)勞動(dòng)模范吳長美,中國著名西服工藝大師印柏林,中國十佳服裝設(shè)計(jì)師唐煒、胡繼華、曹陽,江蘇省十佳服裝設(shè)計(jì)師向文君、卞嘉偉,中國陶瓷藝術(shù)大師王亞平,青年雕塑家、中國工藝美術(shù)“百花獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)得主楊湛,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——常州留青竹刻傳承人徐楓……常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所融理工文藝多學(xué)科的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校,地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、現(xiàn)代化企業(yè)密集、辦學(xué)腹地廣闊、人才需求旺盛的長三角地區(qū),位于國家高職教育改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)常州科教城內(nèi)。學(xué)校始建于1958年,是一所依托紡織產(chǎn)業(yè)起步、順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)技術(shù)技能人才、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)、具有鮮明特色的學(xué)校,2001年由國家級重點(diǎn)中專獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績通過教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作評估。教育理念先進(jìn),育人成效

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